활동목표

우리나라의 전통 그림 민화에 관심을 가진다.
민화의 소재와 특징에 대해 자세히 감상한다.

누리과정 관련요소

예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 예술적 요소에 관심을 갖고 찾아본다.
의사소통 > 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.
사회관계 > 사회에 관심 갖기 > 우리나라에 대해 자부심을 가진다.

활동방법

① 우리나라의 옛 그림을 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 우리나라의 옛 그림을 본 적이 있니?
- 어떤 그림을 보았니?
- 어디에서 보았니?
- 그림에 무엇이 그려져 있었니?
- 그림을 보며 어떤 느낌이 들었니?

② 민화를 감상해본다.
- 옛날 서민들의 생활 모습이나 민간 전설 등을 소재로 하여 그린 그림을 민화라고 한단다.
- 민화 속에는 다양한 동물들이 등장하기도 해.
- 어떤 동물이 등장하는지 함께 감상해보자.

③ 명화를 감상한 느낌을 이야기 한다.
- 어떤 그림인 것 같니?
- 어떤 동물이 있니?
- 아저씨는 왜 이런 모습을 하고 계실까?
- 아주머니는 어떤 기분이실까?
- 다음에는 어떤 일이 일어날 것 같니?
- 이 그림의 제목이 무엇일까?

④ 명화 김득신의 [파적도]를 소개한다.
- 이 그림은 조선시대 김득신이란 화가가 그린 파적도란다.
파적도라는 말은 고요한 상황에서 갑자기 무슨 일이 생겨서 그 고요함이 깨졌다는 뜻이란다.

⑤ 명화 속의 주인공이 되어 표현해 본다.
- 아저씨는 어떤 기분인 것 같니?
- 아저씨의 표정을 지어보자.
- 아주머니는 어떤 기분인 것 같니?
- 아주머니가 되어 말을 해 보자.
- 강아지는 무슨 말을 할까?
- 닭은 무슨 말을 하고 있을까?
- 병아리는 뭐라 말하고 있을까?

⑥ 활동을 평가하고 마무리한다.
- 명화 김득신의 [파적도]를 감상하고 나서 어떤 생각을 했니?
- 어떤 점이 재미있었니?
- 동물과 함께 지내는 사람들은 어떤 점이 즐거웠을 것 같니?