로고
  • 검색결과 총 39,937개
  •   
클립자료 (1,337개) 활동계획안 (1,586개) 멀티누리자료 (2개) 교육계획안 (89개)
월간유아 (1,023개) 함께하는자료실 (6,594개) 이야기마당 (1,815개) 사진갤러리 (8,872개)
직무연수 (12개) 키드키즈몰 (18,607개)   

클립자료

활동계획안

  • 1. 탐색단계① 코끼리 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 코끼리 사진에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 코끼리가 있네.- 코끼리를 본 적이 있어?- 코끼리는 왜 코가 길까?3. 모방단계③ 교사가 손가락으로 코끼리 코를 만드는 모습을 보이며 영아의 모방을 유도한다.- 코끼리는 코로 무엇을 하지?- 맛있는 음식을 먹기도 하고, 물을 등에 뿌릴 때에도 코를 쓰지.- (양 손을 깍지낀 후, 검지만 뻗은 상태) 이렇게 하면 코끼리 코가 되네.- 손가락 코끼리 코로 무엇을 할 수 있을까?4. 반복단계④ 영아가 손가락으로 코끼리 코를 만들어 다양한 놀이를 시도해본다.- ○○도 손가락으로 코끼리 코를 만들고 싶구나.- 선생님이 도와줄까?- (검지를 가리키며) 손가락 코로 무엇을 할 거야?- 작은 솜공을 잡을 수 있구나.- 코끼리처럼 코로 음식 먹는 흉내를 내려면 어떻게 해야 할까?

    관련주제동물놀이해요 2 관련클립코끼리 가족 코끼리
  • (쌓기)굴뚝 만들기 언어만 2세

    1. 탐색단계① 굴뚝 사진 자료를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 굴뚝 사진 자료에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 이게 뭐지?- 이건 벽돌 집 지붕에 있는 굴뚝이야~3. 모방단계③ 교사가 종이 벽돌블록으로 굴뚝을 구성하며 영아의 모방을 유도한다.- 블록으로 굴뚝을 만들어볼까?- 굴뚝의 구멍은 어떻게 만들어야 할까?4. 반복단계④ 영아가 종이 벽돌블록으로 굴뚝을 구성해본다.- ○○는 빨간색 종이 벽돌블록으로 굴뚝을 만들었구나.- 아주 큰 굴뚝이 되었네.- 굴뚝으로 쏙! 들어가 볼까?

    관련주제겨울과 모양을 즐겨요 1 관련클립굴뚝 굴뚝
  • (쌓기)울타리 만들기 언어만 2세

    1. 탐색단계① 울타리 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 울타리 사진에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 사진에 무엇이 있어?- 이것을 본 적이 있어?- 어디에서 보았어?- 염소가 사는 곳도 이렇게 생겼지.3. 모방단계③ 교사가 영아와 함께 블록을 이용해 울타리를 구성해본다.- 블록으로 울타리를 만들어 볼까?- 염소가 마음껏 뛰어놀 수 있도록 아주 크게 만들어야겠다.- 울타리는 어떤 블록으로 만들어야 할까?4. 반복단계④ 영아가 블록으로 자유롭게 울타리를 구성해본다.- ○○도 염소의 울타리를 만들어 볼 거야?- 어떤 블록으로 울타리를 만들까?- 와플 블록을 골랐구나.- 염소가 넓은 곳에서 놀 수 있게 넓은 울타리를 만들고 있구나.- 아주 큰 울타리가 완성됐다!

    관련주제동물놀이해요 2 관련클립울타리 울타리
  • (쌓기)빨래터 만들기 언어만 2세

    1. 탐색단계① 종이 벽돌블록 위에 골판지를 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 골판지를 붙인 종이 벽돌블록에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 블록이 있구나.- 블록이 삐죽빼죽하네.- 만져보니 느낌이 어때?- 울룩불룩 신기하구나.3. 모방단계③ 교사가 골판지 블록으로 빨래판을 구성하며 영아의 모방을 유도한다.- 선생님이 블록으로 빨래판을 만들었어~- 아주 작은 빨래판이라 작은 빨래만 할 수 있겠구나.- 조금 더 큰 빨래판을 만들어볼까?4. 반복단계④ 영아가 골판지 블록으로 빨래판을, 종이 벽돌블록으로 빨래터를 구성해본다.- ○○도 빨래판을 만들었구나.- ○○의 빨래판은 아주 커서, 큰 빨래도 할 수 있겠네.- 빨래터도 만들어 볼까?- 빨래터는 아주 넓게 만들어보자.- ○○가 아주 큰 빨래터를 만들었구나.

  • 이름표 만들기 언어만 4세

    [놀이 공간 이름표 만들기]2. 유아가 놀이 공간의 이름표를 만들 것을 제안한다.- 이곳의 이름이 있었으면 좋겠구나.- 어떤 이름표를 만들어줄까?3. 유아가 글자 따라 쓰기 활동지를 다양한 재료로 꾸민다.- 지난번에 썼던 공간 이름을 꾸미고 있구나.- 어떤 재료로 꾸며볼까?4. [놀이지원] 교사가 다양한 만들기 재료를 제공한다.- 이 종이가 이름표가 되려면 무엇이 필요할까?- 이름표를 어떻게 달아줄까?5. [확장] 교실의 다양한 공간을 상징하는 팻말, 로그 등을 만드는 놀이를 한다.- 우리 반을 위한 팻말도 만들고 싶어?- 팻말은 어떤 모양으로 만들까?- 로고는 어떤 것으로 만들까?

멀티누리자료

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • [김영만의 종이접기] 소라 모빌 2020.03.27조회수 399

    ... 것도 좋을 것 같아요.창가에 걸어두어 바람에 나부끼는 모빌, 생각만 해도 멋있지 않나요?이번 모빌은 아이들도 만들기 쉬워서 수업에 활용해도 좋습니다. 소라 모빌 에디터|EK(주)_월간유아 장지혜※ 동영상은 익스플로어에서 최적화되어 있으며, 크롬에서 영상이 정상적으로 재생되지 않는 경우 크롬 설정->고급 설정 표시->콘텐츠 설정->플래시 항목 [사이트에서 Flash를 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • 써머힐자유학교 2020.03.25조회수 89

    ... '루페로 보는 숲' 활동으로 봄의 숲과 곤충들을 관찰하고 탐구하며, 숲에서 채집한 자연물로 '새 둥지 만들기', '봄꽃 왕관 만들기', '자연물로 만든 이름' 등 예술경험이 가능합니다. 원 행사에 맞춰 명랑운동회와 부모참여수업을 위한 프로그램도 운영됩니다.체험비 일 15,000원주소 경기도 오산시 부산동 27-1문의 010.4159.5707 / blog.naver.com/summerhill27에디터 | 월간유아 ...

    월간유아 > 현장체험
  • [그림책놀이] 빨간 모자 2020.03.24조회수 333

    ... 바닥에 흩뿌려놓은 꽃잎 위에서 헤엄치기 등 다양하게 활동할 수 있습니다.S t e p 2 할머니께 드릴 꽃바구니 만들기준비물 포장용기, 종이컵, 스티로폼, 철사, 색연필, 스티커 등놀이방법동화 내용을 회상하며 빨간 모자가 할머니께 드릴 선물로 무엇을 준비했는지 이야기 나누어 봅니다. 아이들은 동화 속 주인공 빨간 모자가 되어, 할머니께 어떤 꽃바구니를 만들어 ...

    월간유아 > 놀이자료

이야기마당

  • 생활의 지혜 53 2020.04.05글쓴이 해피조회수 62댓글수 13

    ... 힘내시고 파이팅! 1. 빨래비누 만들기 닭을 튀긴 식용유를 2천원에 치킨 집에서 사서 빨래비누를 만듭니다. 물에 양잿물(가성소다)3㎏을 완전히 녹인 다음 식용유와 비트 2컵, 옥시크린 1컵, 물1.8리터, 피존1컵, 먹는 소다2봉지를 넣고 계속 저어요. 되직하게 반죽되면 두부 판에 담고 칼로 두부 모양처럼 잘라줍니다. 폐유를 버리지 않고 재활용해서 쓸 수 있으니 ...

  • 지금 휴원인데 아이들 나오나요? 2020.04.04글쓴이 저요조회수 795댓글수 39

    ... 지금 저희반만 5명 등원하고있어요 신입 3명이구요 긴급아닌데도 차량운행도 하고있구요 다음주엔 까나페만들기한다고 계획안도 나갔네요 ㅋ 문제가..이번달 특별활동비를 받으셨는지 학부모들이 자꾸 물으니.. 교재신청한다며 안나오고 있는 아이들 자꾸 전화해보라하네요 저번주엔 애들 나오게 전화하지말라그러더니... 안받으니 그래도문자해보라며.... 두세번 ...

  • 두부만들기 2020.04.03글쓴이 해피조회수 141댓글수 31

    ... 만들어 보려고 합니다. 이렇게 만든 두부와 연두부가 맛있으면 올리겠습니다. 두부만들기 백태 500g, 간수만들기 : 간수 1t, 물 300g, 소금 1t 1. 찬물에 백태를 2~3번 씻고 물을 3배 넣어 8시간 불린다. 2. 따뜻한 물 3L, 콩을 믹서기에 넣고 1분간 갈아준다. 믹서기가 작으면 조금씩 나눠서 갈아준다. 3. 볼에 면 보를 넣고 면 보에 2의 재료를 부어 입구를 잡고 잘 ...

  • 정담임 쉼없이 하루종일 아이보는게 맞나요?ㅜㅜ 2020.04.03글쓴이 별일조회수 563댓글수 23

    ... 빠듯해서 아이들 다보내고 교실정리며 수업자료 준비로 1시간 더 늦게 퇴근하게되네요ㅜㅜ 아이들도 많다보니 만들기 준비도 손이 많이가네요. 보조도 없구요. 원장님께 뭐라고 말씀드리는게 좋을까요? 초임쌤이라 조언이 많이 필요합니다. 게다가 아이들 상태도 말안듣고 심각합니다 ...

  • 생활의 지혜 50 2020.04.02글쓴이 해피조회수 109댓글수 26

    ... 합니다. 저는 수건을 쓰다가 버리기 아까우면 그것을 발 걸레로 사용합니다. 5. 도마에 밴 냄새 음식을 만들기 위해 꼭 필요한 도구 중 하나가 바로 도마이다. 특히 나무 도마 같은 경우 김치나 마늘 등 냄새가 강한 음식을 조리하면 그 향이 더욱 오래간다. 이런 나무 도마에 밴 김치 냄새와 얼룩을 없애려면 굵은 소금을 뿌리고 레몬이나 귤로 문질러 하룻밤 정도 둔 ...

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 이지훈학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 3,000
    교사들의 PPT 200% 활용백서! - 특별한 퀴즈PPT 만들기 편- PPT 기능 중 '애니메이션 효과' 기능을 활용하여 생활주제에 맞는 퀴즈(부분보고 전체 맞추기 활동)자료를 만들 수 있습니다.- 다양한 이미지 사진을 이용하여 영유아의 흥미를 유발할 수 있는 자료를 직접 만들 수 있습니다.
  • 강사명 : 이지훈학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 3,000
    교사들의 PPT 200% 활용백서! - 영상삽입자료만들기 편- PPT 기능 중 '영상삽입' 기능을 활용하여 영상이 삽입된 수업자료를 만들 수 있습니다.- PPT를 활용하여 영상을 편집하고 다양한 디자인으로 수업자료를 직접 만들 수 있습니다.
  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 3,000
    교사들의 PPT 200% 활용백서! - 특별한 명찰 만들기 편- PPT 기능 중 '도형' 기능을 통해 명찰을 만들 수 있습니다.- PPT 기능 중 '그림삽입' 기능을 통해 명찰을 만들 수 있습니다.
  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 3,000
    교사들의 PPT 200% 활용백서! - 특색있는 도장 만들기 편- PPT 기능 중 '텍스트 효과' 기능을 통해 특색있는 도장을 만들 수 있습니다.- PPT 기능 중 '그림삽입' 기능을 통해 컬러풀한 디자인의 도장을 만들 수 있습니다.
  • 강사명 : 이지훈학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 3,000
    교사들의 PPT 200% 활용백서! - 예쁜 가렌드 만들기 편- PPT 기능 중 '도형삽입' 기능을 통해 나만의 가렌드를 만들 수 있습니다.- PPT 기능 중 '그림삽입' 기능을 통해 아이콘을 활용한 예쁜 가렌드를 만들 수 있습니다.

함께하는자료실

  • 두루마리휴지꽃만들기 2020.04.02
    글쓴이 ㅇㅁㄱㅁ조회수 537댓글수 2다운로드 127

    두루마리 휴지로 꽃만들기입니다

  • 나비,개구리 성장과정 책만들기 2020.04.02
    글쓴이 함께해요조회수 485댓글수 0다운로드 154

    유용하게 사용하세요

  • 잠자리 만들기 2020.03.12
    글쓴이 장혜라조회수 407댓글수 0다운로드 177

    잠자리 도안을 준비하고 샐러판지를 이용해 만들면 좋을 것 같아요저는 거울지로 만들었어요아이들이 스티커나 뽕뽕이로 잠자리를 꾸며주면 좋을 것 같아요.

  • 동물가면 만들기 2020.03.03
    글쓴이 꾹꾹이조회수 1,857댓글수 0다운로드 1,054

    동물 가면 만들기 입니다.

  • 까꿍! 판 만들기 2020.02.23
    글쓴이 유인순조회수 665댓글수 0다운로드 426

    까꿍!판을 만들어 보았습니다. 쌤들~~~ 참고해주세요^^~~

키드키즈몰

검색 히스토리 >

특별한날 / 절기

  • 식목일

    나무가 우리에게 어떤 도움을 주는 지 알아보고, 식목일의 유래와 의미를 알고, 나무를 소중하게 생각하는 마음을 갖는다.