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클립자료

활동계획안

  • ③ 한복을 접는 방법을 알아본다. - 한복을 종이로 접어볼 수 있을까? - 한복 접는 방법을 알아보자.[활동방법 1]- 저고리와 바지 접기1) 가로와 세로로 긴 네모를 접는다.2) 방석 접기를 한다.3) 2)를 뒤집어 다시 방석 접기를 한다.4) 3)를 뒤집어 다시 또 방석 접기를 한다.5) 4)를 뒤집어 각 모서리 부분을 펼친다.6) 모서리가 펼쳐진 부분을 반으로 접으면 저고리가 완성된다.7) 이때 저고리 5)의 양옆을 펼쳐주면 바지가 완성된다.8) 완성된 바지와 저고리를 도화지에 붙이고 얼굴을 그려 꾸며준다.[활동방법 2]- 치마접기1) 가로와 세로로 긴 네모를 접는다.2) 1)을 펼쳐 세모를 접는다.3) 2)의 양끝을 잡아 접힌 부분을 눌러 사각 주머니를 접는다.4) 3)의 윗부분을 가운데 선에 맞춰 접는다.5) 4)의 밑에 부분을 뒤쪽으로 접어 올리면 치마가 완성된다.6) 완성된 치마와 저고리에 도화지에 붙이고 얼굴을 그려 꾸며준다.④ ‘예쁜 한복을 입어요’ 활동을 한다. - 우리 한복을 접어보자. - 어떤 색종이로 만들면 좋을까? - 저고리는 무엇이니? - 저고리를 먼저 접어볼까? - 완성된 한복을 도화지에 붙여보자. - 얼굴을 그려 꾸며볼 수 있겠니?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 한복을 접어보니 어땠니? - 활동하며 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬웠던 점은 무엇이니? - 더 접어보고 싶은 동물은 무엇이니? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자.■ 활동사진

  • 한복의 명칭 언어만 5세

    ① 우리나라의 전통 옷에 대한 경험을 회상하며 이야기 나눈다. - ‘전통’이라는 말을 들어본 적이 있니? - ‘전통’이라는 말은 어떤 뜻일까? - 우리나라의 전통 옷은 무엇일까?- 한복을 입어 본 적이 있니? - 언제 입어보았니?- 한복을 입었을 때 기분이 어땠니?- 한복의 각 명칭을 알고 있니?② 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다. - 활동을 하기 위해 무엇이 필요한지 살펴보도록 할까? - 어떤 그림 카드들이 있는지 살펴보도록 할까? - 무엇에 대한 글자 카드들이 준비되어 있니?- 한복의 그림과 명칭이 적힌 카드란다. (저고리, 속치마, 치마, 두루마기, 댕기, 옷고름, 조끼, 마고자, 버선, 바지...등)③ 활동 방법을 알아본다. - ‘한복의 명칭 알기’ 활동은 어떻게 하는 것일까? - 활동 방법을 알아보도록 할까? [활동방법]1) 교실의 언어 영역으로 이동한다. 2) 준비된 한복의 명칭 카드를 탐색한다. 3) 가위, 바위, 보로 활동 순서를 정한다. 4) 이긴 유아가 그림 카드를 선택한다. 5) 다른 유아가 그림 카드에 맞는 글자 카드를 찾아 그림 카드 밑에 놓는다. 6) 찾은 글자를 읽어보고 따라 써본다.7) 활동이 끝나면 자리를 스스로 정리한다. ④ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 친구들과 활동을 하기 위해 지켜야 할 약속이 있을까?- 우리 스스로 지킬 수 있는 약속에는 어떤 것들이 있을까?- 카드의 그림을 말로 표현하기 힘들면 어떻게 하면 좋을까? (친구나 선생님에게 도움을 청해요 등)- 활동이 끝나면 주변을 스스로 정리할 수 있겠니?⑤ ‘한복의 명칭’ 활동을 한다. - 지금부터 ‘한복의 명칭’을 알아보는 활동을 해보도록 할까? - 가장 먼저 무엇을 해야 할까? ⑥ ‘한복의 명칭’ 활동이 끝난 후 평가한다. - ‘한복의 명칭’을 알아보는 활동을 해 보니 어땠니?- 친구와 함께 활동한 느낌은 어떠니?- 활동을 할 때 재미있었던 점은 무엇이니? - 활동을 하며 어렵거나 아쉬운 점도 있었니? - 글자 카드를 찾는데 어려운 점은 없었니?

  • 한복 고름을 매요 언어만 5세

    ① 한복을 입어본 경험에 관해 이야기 나눈다. - 사진 속 친구들이 무엇을 입고 있니? - 한복을 입어본 경험이 있니? - 언제 한복을 입어보았니? - 한복을 입고 무엇을 했니? - 한복을 입었을 때 느낌이 어땠니?② 한복의 명칭을 알아본다. - 반바지, 반팔, 소매처럼 한복에도 종류와 이름이 있단다. - 위에 입는 한복을 '저고리'라고 한단다. - 한복의 목 부분을 '동정'이라고 하지. - 바지 끝에 묶는 끈을 '대님'이라고 해.③ 고름에 대해 알아본다. - 우리 옷에는 단추나 지퍼가 달린 것처럼 한복에도 비슷한 것이 있어. - 한번 찾아볼래? - 저고리 앞에 묶는 것을 무엇이라고 할까? - 이 리본을 '고름'이라고 한단다. - 우리가 묶는 리본과는 조금 다른 모양을 가지고 있어. - 고름은 짧은 고름과 긴 고름으로 나뉘어져 있단다.④ 고름을 매는 방법을 알아본다. - 고름은 어떻게 맬까? - 천천히 선생님과 함께 해볼까?[활동 방법]1) 짧은 고름을 긴 고름 위에 올린다.2) 짧은 고름을 긴 고름 아래로 돌려 묶는다.3) 짧은 고름으로 고리를 만든다.4) 긴 고름을 접어 고리 안으로 넣는다.5) 긴 고름을 잡아당겨 적당한 모양을 만든다.6) 두 고름을 밑으로 가지런히 늘어뜨린다.⑤ 고름을 매본다. - 한 번 해볼까? - 먼저 어떤 고름을 움직여야 할까? - 사진과 한 번 비교해볼까?⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 완성한 고름과 함께 사진을 찍으면 어떨까? - 나중에 진짜 한복의 고름도 묶어 볼 수 있겠니? - 다음 친구가 활동할 수 있게 고름을 풀어 정리하자.

  • 한복을 접어요 언어만 4세

    [종이로 한복 접어 꾸미기]2. 유아가 교사에게 한복의 명칭에 관해 질문한다. - ○○가 한복 윗옷에 있는 끈 이름이 궁금하구나. - 한복은 윗옷은 저고리라고 부른단다. 저고리를 여밀 때 매는 끈은 고름이라고 불러. - □□는 저고리 양쪽에 있는 고름의 길이가 달라서 신기하구나. - □□는 한복 바지 밑부분에 있는 끈도 고름이라고 부르는지 궁금하구나. - 바지 밑단이 나풀거리지 않도록 발목에 매는 끈을 대님이라고 한단다.3. 유아가 색종이로 한복을 표현한다. - ○○가 색종이를 오려 한복 치마를 표현했구나. - ○○의 한복 치마는 무슨 색이니? - □□는 파란 색종이로 바지 대님을 표현했구나.4. [놀이지원] 교사가 한복 접기 순서도를 제공한다. - 종이접기로 한복을 접어볼까? - 한복 접기 순서도를 살펴볼까? [놀이방법 1]- 저고리와 바지 접기1) 가로와 세로로 긴 네모를 접는다.2) 방석 접기를 한다.3) 2)를 뒤집어 다시 방석 접기를 한다.4) 3)를 뒤집어 다시 또 방석 접기를 한다.5) 4)를 뒤집어 각 모서리 부분을 펼친다.6) 모서리가 펼쳐진 부분을 반으로 접으면 저고리가 완성된다.7) 이때 저고리 5)의 양옆을 펼쳐주면 바지가 완성된다.8) 완성된 바지와 저고리를 도화지에 붙이고 얼굴을 그려 꾸며준다.[놀이방법 2]- 치마접기1) 가로와 세로로 긴 네모를 접는다.2) 1)을 펼쳐 세모를 접는다.3) 2)의 양 끝을 잡아 접힌 부분을 눌러 사각 주머니를 접는다.4) 3)의 윗부분을 가운데 선에 맞춰 접는다.5) 4)의 밑에 부분을 뒤쪽으로 접어 올리면 치마가 완성된다.6) 완성된 치마와 저고리에 도화지에 붙이고 얼굴을 그려 꾸며준다.5. 유아가 순서에 맞게 한복을 접어 꾸민다. - ○○가 순서에 맞게 저고리를 접고 있구나. - 치마를 접어 붙이니 한복 한 벌이 완성되었구나. - 한복에 여러 가지 무늬를 그려주었구나. - □□는 그림을 그려 한복 입은 사람을 꾸며주었구나. - ○○는 막대 인형에 한복 접은 것을 붙여 인형 놀이를 하고 있구나.6. [확장] 유아가 한복에 그려진 무늬를 관찰한다. - ○○가 실제 한복에 그려진 무늬를 관찰하고 있구나. - □□는 한복에 그려진 꽃무늬가 어떤 꽃인지 궁금하구나. - ○○는 우리나라 옷이니까 무궁화가 그려져 있을 거라고 생각하는구나.

  • [동시]아름다운 한복 언어만 5세

    ① 한복에 관한 동시를 감상한다.- 어떤 친구가 지은 한복에 관한 동시를 감상해보자.② 동시를 감상하고 느낌을 이야기 나눈다.- 동시를 감상하며 어떤 느낌이 들었니?③ 한복에 대해 느낀 점을 동시로 지어 본다.- 한복을 보면 드는 느낌을 동시로 지어 볼까? ④ 지은 동시를 친구들에게 소개한다.- 동시를 소개해 보자. ⑤ 동시 짓기를 한 느낌을 이야기 한다.⑥ 활동을 평가한다.- 동시 짓기 활동에 적극적으로 참여하는가?- 한복에 관한 동시를 짓는가?■ 동시 아름다운 한복의 색깔 한복을 보면눈이 부셔요.예뻐요.신기해요.알록달록 무지개 같아요.반짝 반짝 빛이 나요.저고리는 노란색치마는 연두색족두리는 여러 가지 색깔버선은 하얀 색깔나는 한복이 참 좋아요.< 출처 : 유치원 지도서 9 우리나라, 교육과학기술부 >

멀티누리자료

교육계획안

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야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • [다문화] 전통의상 퍼즐 2020.08.26조회수 1,332

    ... 남자 한복과 여자 한복의 차이점은 무엇인지 등 그림이나 실물 자료를 보며 이야기 나누어 보세요. 우리나라 한복처럼 다른 나라에도 전통의상이 있다는 것을 알고, 사진이나 그림 자료를 통해 살펴봅니다. 세계 여러 나라의 의상 맞추기나 전통의상 퍼즐 맞추기 교구를 가지고 각 나라의 국기와 전통의상을 알맞게 짝지어 보아도 좋습니다.Tip나라마다 기후나 환경에 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • [그림책놀이] 콩쥐팥쥐 2020.07.31조회수 4,217

    ... 발판, 콩쥐팥쥐 역할 머리띠놀이방법 직접 만든 꽃신을 신고 동화 속 한 장면을 표현해 봅니다. 여자 아이들은 한복까지 갖춰 입고 콩쥐로 변신해보아도 좋겠죠? 이번에는 출발선에 서서 꽃신을 멀리 던져보는 놀이를 해봅니다. 누가 가장 멀리 던졌는지 팀별로 시합을 해도 좋고, 꽃신을 던져서 신발던지기 발판 안에 골인해보는 놀이로도 진행해보세요. 이때, 재미를 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • ... 진행해보는 건 어떨까요? 직접 입어봄으로써 잠시나마 그나라 사람이 되어보는 것이지요. 우리나라 전통의상인 한복과 어떤 점이 다른지도 함께 알아봅니다. 패션쇼 후에는 전통 의상 교구로 놀이해도 좋습니다.세계를 감동시킨미술 작품프랑스의 에르베 튈레와 스페인의 에바 알머슨 작품을 모티브한 놀이를 해볼까요? ‘아이들의 일은 노는 것’이라는 튈레의 말처럼 ...

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사진갤러리

이야기마당

  • 대처방법 팁좀요! 2020.10.07글쓴이 진상제발..조회수 495댓글수 39

    ... 3년차 교사입니다 9월말 추석행사 후 입었던 한복을 돌려보냈습니다! 그런데 오늘 하원할 때 급 혹시 한복 저고리 배자 노란색 혹시 기관에 있는지 하원 때 물어봤다고하네요;; 분명 잘 챙겼고, 잘못챙겨서 다시 돌려보내거나 연락온 부모 없었으면 제가 잘 챙깅거 맞겠죠? ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ갑자기 뭐지 싶은.. 원래도 진상이라 더 화가 나네요ㅠ 하루도 제대로 ...

  • 한복입고 행사 2020.09.28글쓴이 추석조회수 359댓글수 40

    한복입고 행사 하시나요?

  • 다음주 이틀~ 2020.09.27글쓴이 바빠조회수 227댓글수 38

    한복입기나 송편만들기는 다 끝났어요. 담주 이틀은 마음이 편합니다. 그래도 일요일이 가는건 마음이 너무 슬프네요

  • 토요일 너무 좋아요 2020.09.26글쓴이 좋다조회수 100댓글수 34

    작은 행사지만 아이들하고 한복에 송편에 힘들었는데 토요일이라 좋네요. 모두 편하게 주무세요~

  • 추석 2020.09.23글쓴이 라리조회수 112댓글수 32

    원에서 곧 추석 행사 하는데,ㅎㅎ 빨리 하고 싶네요 아이들 한복입은 모습 넘 보고 싶어요

함께하는자료실

  • 태빈마미표 핫~~한 추석 상차림 자료 2020.09.25
    글쓴이 태빈마미유교짱조회수 924댓글수 0다운로드 160

    추석 상차림 사진 자료입니다지금 샘들과 만들다가 올렸어요추석 상차림 그림 출력하여코팅하고삼각대 만들에 붙여서아이들과 한복입고상에 놓아보는 놀이를 할 예정입니다이 자료 또한 오늘 중으로 제 블러그에 올릴께요할일이 너무 많네요

  • 동시 아름다운 한복 2020.09.04
    글쓴이 복숭아조회수 537댓글수 0다운로드 281

    아름다운 한복 동시를 PPT 자료로 만들었습니다.동시의 내용은 키드키즈를 참고했습니다.

  • 한복접기 2019.09.05
    글쓴이 노란토마토조회수 3,382댓글수 0다운로드 2,399

    순서도

  • 한복복주머니 만들기 2019.04.29
    글쓴이 쇼미조회수 3,451댓글수 0다운로드 830

    ^^

  • 한복 복주머니 종이접기 2019.02.22
    글쓴이 익은사과조회수 6,185댓글수 4다운로드 4,326

    시기적으로는 안맞지만 쪽지로 자료 요청 글들이 와서 다시 한번 자료를 올려 드립니다.종이접기로 한복 복주머니를 만드는 자료예요한땀한땀 제가 다 한것이구요도움이 되셔으면 좋겠습니다

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  • 핼러윈(할로윈) 데이

    핼러윈데이 유래에 대해 안다.
    핼러윈데이와 관련된 활동을 해본다.
    핼러윈을 즐겁게 보낸다.