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② 광복절에 대한 동영상을 보며 이야기 나눈다. - 8월 15일 광복절은 어떤 날일까? - 선생님이 광복절에 대한 영상을 준비해왔어. - 바른 자세로 동영상을 감상해보자. - (동영상을 본 후) 광복절은 어떤 날이라고 했니? - 광복절은 우리를 지배했던 일본이 물러나 해방되고 우리나라의 독립을 되찾은 아주 기쁜 날이란다. - 그래서 우리는 매년 8월 15일에 우리나라를 되찾은 날을 '광복절'이라고 이름 짓고 기념한단다. ③ 우리나라가 독립한 때로 돌아간다면 어떤 기분이 들지 상상하면서 이야기 나눈다. - 우리나라가 일본에게 지배를 받았을 때 어떤 일들이 있었을까? (사람들의 이름을 일본어로 바꾸어 부름, 문화재를 많이 훼손하고 없애려고 함 등) - 일본으로부터 우리나라가 독립했을 때 사람들의 기분은 어땠을 것 같니? - 독립이 된 것을 알고 사람들은 어떻게 외쳤을까? - 함께 큰 소리로 외쳐볼까?④ 광복절을 기념하며 해야 할 일에 대해서 이야기 나눈다. - 광복절이 되면 우리가 해야 할 일은 무엇일까? - 태극기를 어디에 어떻게 달아야 할까? - 우리나라의 독립을 위해 많은 분들이 목숨을 잃으셨어. - 우리나라를 위해 희생하신 분들께 어떤 마음을 가져야 할까? - 광복절에는 우리는 어떤 마음으로 지내야 할까? - 만약 우리에게 나라가 없다면 어떤 일이 일어날까? - 나라가 소중한 이유는 무엇일까? - 나라를 사랑하는 방법에는 어떤 것들이 있을까? - 우리가 실천할 수 있는 것들은 무엇일까?⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘 광복절에 대해 이야기 나누며 어떤 생각이 들었니? - 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 광복절을 어떻게 지내면 좋을까? - 나라를 사랑하는 방법에는 무엇이 있었니? - 함께 실천해보기로 하자.
② 광복절에 관한 영상을 감상한다. - 광복절은 어떤 날일까? - 광복절에 관한 영상을 함께 감상해보자. - 영상을 감상할 때 어떤 자세로 앉으면 좋을까?③ 광복절의 의미를 알아본다. - 광복절은 어떤 날이라고 했니? - 광복절은 우리나라에 마음대로 들어와 우리나라를 함부로 대했던 일본이 물러가고 다시 우리나라를 되찾은 날이란다. - 광복절의 광복은 빛을 되찾았다는 뜻이란다. - 우리 나라의 권리를 찾았다는 뜻이래. - 그래서 우리는 매년 8월 15일에 광복을 기념하는거란다.④ 광복절을 기념하여 해야 할 일을 알아본다. - 광복을 맞이한 우리나라 사람들은 기분이 어땠을까? - 광복절을 기념하며 우리가 해야 할 일은 무엇일까? - 태극기를 어디에 어떻게 달아야 할까? - 우리나라의 독립을 위해 많은 분들이 일본과 싸우다 감옥에 가기도 하고 목숨을 잃기도 하셨단다. - 우리나라를 위해 희생하신 분들에게 어떤 마음을 가져야 할까?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 광복절에 우리는 무엇을 해야 할까? - 광복절에 대해 더 궁금한 점이 있니? - 어떤 점을 더 알고 싶니? - 우리 궁금한 것을 적어 집으로 돌아가 조사해 오도록 하자.
③ 우리나라가 독립한 때로 돌아간다면 어떤 기분이 들지 상상하면서 이야기 나눈다.- 우리나라가 일본에게 지배를 받았을 때 어떤 일들이 있었을까? (사람들의 이름을 일본어로 바꾸어 부름, 문화재를 많이 훼손하고 없애려고 함 등)- 일본으로부터 우리 나라가 독립했을 때 사람들의 기분은 어땠을 것 같니? - 독립이 된 것을 알고 사람들은 어떻게 외쳤을까? - 함께 큰 소리로 외쳐볼까?④ 광복절을 기념하며 해야 할 일에 대해서 이야기 나눈다.- 광복절이 되면 우리가 해야 할 일은 무엇일까? - 태극기를 어디에 어떻게 달아야 할까?- 광복절에는 어떻게 지내야 할까?⑤ 광복절의 의미를 다시 알아보고, 나라를 사랑하는 방법에 대해 이야기 나눈다.- 만약 우리에게 나라가 없다면 어떤 일이 일어날까?- 나라가 소중한 이유는 무엇일까?- 나라를 사랑하는 방법에는 어떤 것들이 있을까?- 우리가 실천할 수 있는 것들은 무엇일까?⑥ 활동을 마무리하고 평가한다.- 광복절에 대해 알아보았는데 어땠니?- 광복절을 어떻게 지내면 좋을까?- 나라를 사랑하는 방법에는 무엇이 있었니?- 함께 실천해보기로 하자.
③ 광복절 노래를 소개한다. - 광복절 노래를 살펴보자. - 어떤 가사들이 나올까? ④ 동요 전체를 반복해서 들어본다. - 광복절 노래를 들어볼까? - 동요를 들어보니 어떤 기분이 드니? ⑤ 동요를 다양한 방법으로 익힌다. 1) 선율을 허밍으로 부르기 - 동요를 허밍으로 불러보자. 2) 한 음절로 부르기 - 어떤 음절로 동요를 부르면 좋을까? - '음'으로 동요를 불러볼까? 3) 리듬에 맞춰 가사 읽기 - 동요의 리듬에 따라서 가사를 읽어보자. - 길이 길이 지키세 길이 길이 지키세 (높낮이 없이 음의 길이에 따라 동요 가사를 읽어본다.) 4) 동요 부르기 - 동요의 첫 번째 글자는 크게 두 번째 글자는 작게 불러보자. - 피아노의 빠르기에 따라 불러볼까?⑥ 동요를 불러본 후 느낀 점을 이야기 나눈다. - 광복절 노래를 불러보니 어땠니? - 나라를 사랑하는 마음을 가질 수 있겠니? ■ 동요광복절 노래 (정인보/윤용하)1. 흙 다시 만져보자 바닷물도 춤을 춘다기어이 보시려던 어른님 벗님 어찌하리이 날이 사십 년 뜨거운 피 엉긴 자취니길이 길이 지키세 길이 길이 지키세2. 꿈엔들 잊을 건가 지난 일을 잊을 건가다같이 복을 심어 잘 가꿔 길러 하늘 닿게세계의 보람될 거룩한 빛 예서 나리니힘써 힘써 나가세 힘써 힘써 나가세
② 광복절에 대해 알아본다. - 광복절에 대해 들어본 적이 있니? - 8월 15일 광복절은 어떤 날인지 알고 있니? - 우리를 지배했던 일본이 물러나고, 우리나라를 되찾은 날이란다. - 광복절을 왜 만들었을까? - 광복절에는 무엇을 할까? ③ 광복절을 기념하며 해야 할 일에 대해서 이야기 나눈다.- 광복절에 우리가 해야 할 일은 무엇일까? - 태극기를 어디에 어떻게 달아야 할까?- 광복절에는 어떻게 지내야 할까?④ 광복절의 의미를 다시 알아보고, 나라를 사랑하는 방법에 대해 이야기 나눈다.- 만약 우리에게 나라가 없다면 어떤 일이 일어날까?- 나라가 소중한 이유는 무엇일까?- 나라를 사랑하는 방법에는 어떤 것들이 있을까?- 우리가 실천할 수 있는 것들은 무엇일까? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.- 광복절에 대해 알아보았는데 어땠니?- 광복절을 어떻게 지내면 좋을까?- 나라를 사랑하는 방법에는 무엇이 있었니?- 함께 실천해보기로 하자.
② 광복절에 관한 서로의 생각을 이야기 나눈다. - 8월 15일을 광복절이라고 하는데, 이 날이 무슨 날인지 아니? - 광복은 무슨 뜻일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니?③ 그림 자료를 보여주면서 광복절의 의미를 알아본다. - 일본이라는 나라가 36년간이나 우리나라에 마음대로 들어와 우리나라를 제멋대로 하려고 했단다. - 1945년 8월 15일에 우리나라를 마음대로 하려던 일본을 우리나라에서 내보낸 날이란다. - 그날을 광복절이라고 부르는데, 광복은 빛을 되찾았다는 뜻이래. - 우리는 매년 8월 15일에 광복절을 기념한단다. ④ 광복절을 맞은 우리의 마음가짐에 관해 이야기 나눈다. - 우리나라가 일본으로부터 자유로워질 수 있도록 많은 분들이 일본과 싸우다 감옥에 가기도 하고 목숨을 잃기도 하셨단다. - 그 분들의 희생이 없었다면 어떻게 되었을까? - 우리나라를 위해 애쓰다 돌아가신 분들을 위해 어떤 마음을 가져야 할까? - 우리나라에 어떤 마음을 가져야 할까?⑤ 광복절에 태극기를 다는 이유와 방법에 관해 이야기 나눈다. - 왜 태극기를 다는 걸까? - 태극기를 다는 이유는 우리나라가 자유로워진 날을 잊지 말고 기억하자는 의미란다. - 광복절은 기쁜 날이니까 태극기를 어떻게 달아야 할까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 8월 15일은 무슨 날이라고 했니? - 광복절에는 어떤 마음을 가져야 할까? - 광복절을 기념하며 우리는 무엇을 할 수 있을까? - 우리 모두 광복절에는 태극기 달기로 약속하자.
① 영상을 보고 광복절의 의미에 대해 알아본다.- 광복절은 어떤 날일까?- 광복절은 언제일까?- 광복절은 우리나라를 지배했던 일본이 물러나고, 다시 우리나라를 되찾은 뜻깊은 날이란다.- 이렇게 뜻깊은 날을 만든 사람들은 어떤 분들일까?② 일본으로부터 우리나라가 독립한 때로 돌아간다면 어떤 기분이 들지 상상하며 이야기 나눈다.- 우리나라가 일본에 지배를 받았을 때, 어떤 일들이 일어났을까? (이름을 일본어로 바꾸어 부르거나 문화재가 훼손되는 등의 예시를 들어준다)- 일본으로부터 우리나라가 독립하게 되었을 때, 사람들의 기분은 어땠을까?- 독립이 되었을 때, 사람들은 뭐라고 외쳤을까?- '대한독립 만세!'를 외칠 때, 사람들의 손에는 무엇이 있었을까?- 함께 큰 소리로 외쳐볼까?③ 광복절에 해야할 일들에 대해 알아본다.- 광복절이 되면 우리는 무엇을 해야 할까?④ 태극기 바람개비를 소개한다.- 광복절이 되면 게양하는 태극기를 만들어 볼까? - 색다른 태극기를 만드는 건 어떨까?⑤ 태극기 바람개비를 만든다.- 바람개비 모양의 태극기는 어떻게 만들어야 할까?- 태극기 바람개비를 만들어볼까?[활동 방법]1) 태극기 도안의 빈 곳을 알맞게 색칠한다.2) 태극기 도안을 오린다.3) 태극기 도안에 구멍을 뚫고, 각 구멍을 중앙의 구멍에 맞춘 후 할핀을 연결한다.4) 중앙에 태극문양을 붙이면 완성!⑥ 광복절의 의미를 다시 알아보고, 우리나라를 사랑하는 방법을 실천한다.- 나라가 있다는 것은 참 소중하구나.- 우리가 할 수 있는 나라를 사랑하는 방법에는 어떤 것들이 있을까?■ 참고사항광복절의 의미를 알아볼 때에 유아의 이해를 보다 쉽게 도울 수 있도록 관련 활동지를 제공해주어도 좋다.
