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일간교육계획안 정보
연령/기간 만 3세 / 2020년 7월 2일 (목요일)
생활주제 여름 / 건강과 안전
주제 여름 풍경 즐기기
소주제 여름 풍경 즐기기
목표 여름에 볼 수 있는 꽃, 곤충, 과일을 알아본다.
여름 풍경을 다양한 방법으로 표현한다.
여름이 되어 달라진 풍경에 관심을 가진다.
  • 교육일지

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  • 보육일지

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일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역
  • 여름 숲을 구성해요

    • 여름 숲의 풍경을 알아본다.
      여러 가지 블록으로 여름 숲을 구성한다.
      친구와 협력하여 놀이하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 블록, 여름 꽃이나 나무 그림
역할영역
  • 여름 숲에서 만난 곤충 친구들

    • 여름에 볼 수 있는 곤충을 알아본다.
      여름 곤충이 되어 역할 놀이를 한다.
      친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 역할 놀이 소품, 역할 목걸이
언어영역
  • 여름 과일 책

    • 여름에 먹을 수 있는 과일을 알아본다.
      여름 과일 책을 만든다.
      여름 과일 이름에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 여름 과일 책 만들기 활동지, 색연필, 사인펜, 가위, 고리
수/조작영역
  • 여름 곤충 기억력 게임

    • 여름에 볼 수 있는 곤충을 알아본다.
      같은 곤충 카드의 위치를 기억하여 찾는다.
      친구와 함께하는 활동에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 여름 곤충 그림, 게임 카드
음률영역
  • ‘수박파티’ 노랫말을 바꿔요

    • 다양한 여름 과일을 알아본다.
      노랫말을 바꿔 노래를 부른다.
      노래 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : 수박파티 음원, 악보, 칠판(보드), 펜
미술영역
  • 여름 꽃 빨대 목걸이

    • 여름에 피는 꽃을 알아본다.
      다양한 미술 재료를 이용해 꽃 목걸이를 만든다.
      미술 활동에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 여름 꽃 사진, 빨대, 코팅한 셀로판지, 목걸이 줄, 다양한 단추, 펀치, 꾸미기 재료, 네임펜, 가위, 오공본드
과학영역
  • 봉선화 꽃으로 물들어요

    • 여름에 피는 꽃을 알아본다.
      봉선화 꽃을 이용해 손톱을 물들인다.
      탐구 과정에 적극적으로 창여하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 봉선화 꽃, 백반, 비닐, 실, 절구
활동 이야기나누기
  • 여름 과일

    • 여름 과일을 특징을 알아본다.
      나의 생각과 느낌을 말로 표현한다.
      제철 과일에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 실물과일(자두, 참외, 포도, 복숭아등) , 쟁반 ,접시, 도마, 칼
과학
  • [과학] 과일 속 비밀

    • 여름 과일을 알아본다.
      여름 과일의 겉모습과 단면의 모습을 관찰한다.
      관찰 활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 과일 속 비밀 영상 자료, 활동지, 색연필, 다양한 여름 과일, 칼, 접시, 도마, 돋보기
바깥놀이
  • 여름 공원 산책

    • 여름이 되어 변화한 주변 환경에 관심을 가진다.
      여름 공원을 산책하며 자연의 변화를 관찰한다.
    • 준비물 : 비상약, 물, 컵, 모자
  • [실내대체] 나팔꽃이 피었습니다.

    • 여름에 피는 꽃을 알아본다,
      신체 놀이를 즐긴다.
      균형을 유지하며 다양한 자세와 움직임을 표현한다.
    • 준비물 : 출발선 표시 줄, 나팔꽃 그림
안전교육
  • 집중호우 비상대응

    • 집중호우 주의보 발생에 따른 조치사항을 마련하여 효과적 예방과 피해를 최소화한다.
      집중호우를 대비하여 비상대응 활동을 연습한다.
    • 준비물 : 관련 자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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