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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2019년 9월 25일 (수요일)

생활주제

세계 속의 우리나라

주제

세계 여러 나라의 예술과 자랑거리

소주제

세계 여러 나라의 예술2

목표

  • 세계 여러 나라의 예술에 관해 알아본다.
  • 세계 여러 나라의 음악과 그림을 감상한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 여러 나라의 다양한 건축물을 구성해요

    • [만4,5세]
      여러 나라의 건축물에 관해 알아본다.
      자신의 생각을 구성물로 표현한다.
      친구와 협력하여 즐겁게 활동한다.
      [만3세]
      여러 나라의 다양한 건축물이 있음을 알아본다.
      자신의 생각을 블록을 이용하여 표현한다.
      친구와 협력하여 즐겁게 활동한다.
    • 준비물 : 여러 나라 건축물 그림 혹은 슬라이드 자료, 다양한 블록
역할영역

  • 세계 여행 놀이

    • [만4,5세]
      세계 여러 나라에 대해 알아본다.
      다른 나라를 여행하는 방법을 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      세계 여러 나라에 관심을 가진다.
      다른 나라를 여행하는 방법을 놀이를 통해 경험한다.
    • 준비물 : 세계지도, 여러 나라 국기, 지구본, 여권, 도장 등
언어영역

  • 어느 나라일까요?

    • [만5세]
      세계 여러 나라 전통춤의 명칭을 안다.
      전통춤 그림에 알맞은 나라 이름을 적어본다.
      [만4세]
      세계 여러 나라 전통춤에 관심을 가진다.
      전통춤 그림과 나라 이름을 연결한다.
    • 준비물 : 세계 여러 나라의 전통춤 그림, 활동지, 연필

  • 나라와 문화유산을 짝지어요

    • 세계 여러 나라의 문화재에 관해 알아본다.
      나라와 문화재의 이름을 읽어보는 경험을 한다.
      문화재를 소중히 다루고 아끼는 마음을 가진다.
    • 준비물 : '세계 문화유산' 사진 자료, '나라와 문화유산 짝짓기' 자료
수/조작영역

  • 세계 건축물 패턴 놀이

    • 세계 여러 나라의 다양한 건축물 형태에 관심을 가진다.
      규칙에 따라 패턴을 만들어본다.
    • 준비물 : 활동지, 가위, 풀

  • 모양 조각으로 건축물을 만들어요

    • [만4,5세]
      건축물의 모양이 다양함을 안다.
      모양 조각을 이용하여 건축물을 구성한다.
      [만3세]
      건축물의 모양에 관심을 가진다.
      모양 조각을 이용하여 건축물을 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 모양 조각, 세계 여러 건축물 사진

  • 유네스코 선정 문화재를 찾아라

    • [만5세]
      각 나라마다 선정된 다양한 문화재가 있음을 알아본다.
      부분을 보며 전체를 알아가는 퍼즐게임을 즐긴다.
      [만4세]
      각 나라마다 선정된 다양한 문화재에 관심을 갖는다.
      전체 속에 부분을 찾아 퍼즐을 맞추어본다.
    • 준비물 : 유네스코 그림자료 퍼즐판
음률영역

  • 다른 나라 동요를 불러보아요

    • [만4,5세]
      세계 여러 나라에 우리와 다른 동요가 있음을 알아본다.
      다른 나라 동요를 즐겨 부른다.
      [만3세]
      다른 나라의 동요에 관심을 가진다.
      다른 나라의 동요를 감상하고 불러본다.
    • 준비물 : 전래동요 음원, 여러 나라의 동요 음원
미술영역

  • 브라질 삼바 머리띠

    • [만4,5세]
      브라질 삼바축제의 화려한 의상에 관해 안다.
      브라질 삼바 머리띠를 만든다.
      [만3세]
      브라질의 삼바축제에 관심을 가진다.
      브라질 삼바 머리띠를 꾸며본다.
    • 준비물 : 브라질 삼바 머리띠 도안, 깃털 도안, 고무줄, 가위, 풀, 색연필, 사인펜
과학영역

  • 춤추는 발레리나

    • [만4,5세]
      자석에 당기는 힘과 밀어내는 힘이 있음을 안다.
      자석의 성질을 이용해 춤추는 발레리나를 표현한다.
      [만3세]
      세계 여러 나라의 예술에 관심을 가진다.
      자석의 성질을 이용해 춤추는 발레리나를 표현한다.
    • 준비물 : 동그란 판, 발레리나 도안, 실, 자석, 수수깡 등
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동화] 나의 형, 빈센트

    • [만4,5세]
      세계 여러 나라의 예술에 관해 알아본다.
      바른 자세로 동화를 감상한다.
      [만3세]
      세계 여러 나라의 예술에 관심을 가진다.
      화가 빈센트 반 고흐에 관한 동화를 감상한다.
    • 준비물 : 동화 나의 형, 빈센트
미술

  • [미술] 떠나자! 명화 속 여행

    • [만4,5세]
      다른 나라의 미술작품에 관해 알아본다.
      다양한 재료를 이용하여 자유롭게 표현한다.
      [만3세]
      다른 나라 화가의 작품을 감상한다.
      명화를 감상한 느낌을 자유롭게 표현한다.
    • 준비물 : 칸딘스키의 작품, 풀, 목공본드, 셀로판 코팅지, 물감, 여러 모양의 도화지
바깥놀이

  • 행운의 막대기

    • [만4,5세]
      리비아의 행운의 막대기 놀이 방법을 알아본다.
      다른 나라의 놀이를 경험하며 즐거움을 느낀다.
      [만3세]
      다른 나라의 놀이에 관심을 가진다.
      안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 반원 모양의 나무막대기 6개, 기록용지, 연필

  • [실내대체] 다른 나라의 탈춤을 표현해요

    • [만4,5세]
      세계 여러 나라의 예술을 알아본다.
      다른 나라의 탈춤을 표현해본다.
      [만3세]
      세계 여러 나라의 탈춤에 대해 알아본다.
      친구와 함께하는 신체 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 다른 나라의 탈, 탈춤 사진
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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