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일간교육계획안

연령/기간

만 5세 / 2014년 10월 20일 (월요일)

생활주제

편리한 생활도구 / 가을

주제

가을 날씨와 생활

소주제

가을 날씨 경험나누기

목표

  • 가을 날씨에 대한 경험을 공유한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 가을 용품 가게를 구성해요

    • 가을에 필요한 다양한 용품에 대해 알아본다.
      다양한 블록을 이용하여 가을 용품 가게를 구성한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 가을 용품(가을이불, 스카프, 신발, 모자 등), 여러 가지 블록
역할영역

  • 가을 숲으로 나들이 가요

    • 가을에 즐기는 야외 놀이를 알아본다.
      가을 숲으로 나들이 하는 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구와 함께 극놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 돗자리, 가방, 여러 가지 음식, 모자, 인형 등의 놀이 소품
언어영역

  • 가을 풍경 모으기

    • 가을에 볼 수 있는 풍경을 안다.
      신문이나 잡지를 사용하여 가을에 볼 수 있는 풍경을 스크랩할 수 있다.
      가을과 연관된 것을 적어본다.
    • 준비물 : 신문, 잡지, 풀, 가위, 연필, 지우개 등
수/조작영역
음률영역

  • 낙엽 악기 연주

    • 낙엽의 변화와 특징을 안다.
      음악에 맞춰 낙엽으로 소리를 표현한다.
    • 준비물 : 떨어진 가을 낙엽, 바구니, 비발디의 사계 중 가을, 비닐봉투나 지퍼백
미술영역

  • 낙엽으로 꾸민 가을 곤충

    • 낙엽의 모습에 관심을 가진다.
      낙엽의 색, 질감, 모양을 탐색하여 안다.
      낙엽을 이용하여 가을 곤충을 표현한다.
    • 준비물 : 여러 가지 나뭇잎, 꾸미기 재료( 사인펜, 색연필, 무독성 접착제 등), 가을 곤충 사진
과학영역

  • 단풍잎의 안토시안을 추출해요

    • 단풍잎이 붉은 이유를 알아본다.
      실험하며 느낀 점이나 생각을 이야기로 표현한다.
      탐구 과정에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 단풍잎, 중탕기, 관찰 기록지, 연필, 지우개
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 가을 날씨와 생활이 궁금해요

    • 가을이 날씨와 변화를 알아본다.
      계절의 변화에 대한 내 생각을 이야기로 표현한다.
      계절의 변화에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 가을 날씨와 생활에 관한 영상
동시 동화 동극

  • [동시] 가을은 요술쟁이

    • 계절에 따른 자연 현상의 변화를 알아본다.
      동시를 감상한 후 느낌과 생각을 이야기로 표현한다.
      동시 감상하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 동시판 '가을은 요술쟁이' , 가을 낙엽 실물 또는 사진, 가을 옷 사진 등
게임 신체표현

  • [신체] 가을비가 내려요

    • 가을비에 관해 알아본다.
      가을비의 모습을 신체를 이용하여 표현한다.
      친구와 함께하는 활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 가을비가 내리는 모습의 영상, 푸른색의 천, 비닐 조각, 빗소리 음원, 카세트, 다양한 동식물 머리띠
바깥놀이

  • 가을 숲 모래 상자 놀이

    • 가을의 다양한 풍경에 관심을 가진다.
      가을 풍경의 특징을 자유롭게 표현한다.
      실외에서 안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 다양한 블록 및 소품, 큰 케이크 상자, 다양한 모형(집, 사람, 풀, 꽃 등), 자연물, 비상약품, 물티슈, 사진기 등

  • [실내대체활동] 가을 숲 즐거운 이야기 상자

    • 가을의 다양한 풍경에 관심을 가진다.
      가을 풍경의 특징을 자유롭게 표현한다.
      실내에서 안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 다양한 블록 및 소품, 큰 종이 상자, 다양한 모형, 가을의 자연물, 비상약품, 물티슈, 사진기 등
생활습관

  • 친구 집에 놀러 왔어요

    • 친구 집 방문 시 지켜야 할 예절에 대해 알아본다.
      친구 집 방문 시 바른 태도를 가진다.
    • 준비물 : 기본생활습관멀티교수자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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