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일간교육계획안

연령/기간

/ 2016년 7월 26일 (화요일)

생활주제

놀이는 재미있어요1-2

주제

물놀이는 재미있어요

소주제

물놀이는 재미있어요

목표

  • [0세]
  • 물에 대해 관심을 갖고 탐색한다.
  • 놀잇감을 이용한 물놀이를 경험한다.
  • [1세]
  • 물을 감각적으로 탐색하기를 시도한다.
  • 물을 이용한 다양한 놀이를 즐긴다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
일상
생활		 점심 및 간식

  • (먹기) 꽉 쥐고 먹어요

    • 젖병이나 컵을 손으로 꽉 잡아볼 수 있다.
      도구를 이용하여 물을 마시는 경험을 한다.
    • 준비물 : 젖병, 손잡이가 있는 빨대 컵(양손 또는 한손 손잡이)

  • (먹기) 숟가락과 포크를 잘 잡고 먹어요

    • 도움을 받아 숟가락과 포크를 사용해본다.
      숟가락과 포크를 잘 잡고 스스로 음식을 먹어본다.
    • 준비물 : 영아 개인 수건, 로션, 물비누, 개별 식판, 식사 도구
낮잠

  • 부채 바람을 느끼며 잠들어요

    • [1,2수준]
      교사가 부쳐 주는 부채 바람의 시원함을 느껴본다.
      부채 바람을 느끼며 편안하게 휴식한다.
    • 준비물 : 개인 침구, 부채
기저귀갈이/배변활동

  • 쭉쭉 기저귀 체조해요

    • 기저귀를 차고 있어 불편했던 다리와 엉덩이의 긴장을 해소한다.
      교사와 함께하는 기저귀 체조를 경험한다.
    • 준비물 : 기저귀 갈이 매트(기저귀 갈이대), 기저귀

  • 응가를 했을 때 물로 씻어요

    • 교사의 도움을 받아 배변 후, 몸을 깨끗하게 씻는다.
      긍정적인 배변 활동을 경험한다.
    • 준비물 : 기저귀 갈이대, 기저귀, 물티슈, 소독액, 위생봉투, 영아용 바디 샴푸, 수건, 로션
놀이 신체

  • (소근육) 물 위로 뜨는 공을 잡아요

    • 물 위에 뜨는 공을 잡아 본다.
      물을 다양한 감각으로 탐색하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 방수 매트, 물을 넣을 수 있는 수조 또는 물놀이 풀 , 물에 뜨는 공, 여러 가지 물에 뜨는 물건, 뜨지 않는 물건, 뜰채 등
언어

  • (쓰기) 물로 끼적여요

    • [1, 2수준]
      물을 다양한 감각으로 탐색한다.
      물을 이용한 끼적이기를 경험한다.
    • 준비물 : 종이, 물, 접시, 붓
역할쌓기

  • (쌓기) 바다 블록을 쌓아요

    • [1수준]
      눈과 손을 협응하여 간단한 블록놀이를 해본다.
      [2수준]
      교사와 함께 블록으로 바다를 구성해본다.
    • 준비물 : 바다 블록, 바구니
감각탐색
바깥놀이

  • (바깥놀이) 시원한 물줄기를 잡아요

    • [1, 2수준]
      놀이를 통해 물을 감각적으로 탐색한다.
      물줄기를 만지며 시원함을 느껴본다.
    • 준비물 : 구급약, 마실 물, 물티슈, 위생봉투, 물줄기
기본생활습관

  • 물놀이 후 깨끗이 씻어요

    • [1, 2수준]
      건강하고 즐거운 물놀이에 관심을 가진다.
      물놀이 후 도움을 받아 몸을 깨끗이 씻어본다.
    • 준비물 : 개인 수건, 여벌옷, 베이비 바스, 로션, 물놀이 사진
안전교육

  • (재난대비) 안전한 물놀이

    • [1,2수준]
      물놀이를 할 때 반드시 보호자와 함께 있어야 함을 안다.
      안전한 물놀이 방법에 대해 관심을 갖는다.
    • 준비물 : 영아반안전멀티교수자료[안전한 물놀이]
귀가 및 가정과의 연계

  • 소리 내어(옹알이) 인사해요

    • [1수준]
      교사와 부모(보호자)를 따라 옹알이 소리를 내며 인사한다.
      [2수준]
      인사말을 경험하고, 말하기를 시도한다.
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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