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클립자료

활동계획안

  • ① 동요를 부르며 이야기 나눈다. - 동요를 부르며 놀이하고 있구나. - 어떤 동요를 부르고 있니? - 동요 제목은 무엇이니? - 우리가 가을에 함께 불렀던 동요로구나.② 초등학교에서는 어떤 동요를 배울지 이야기 나눈다. - 초등학교에서도 동요를 배울까? - 어떻게 배울까? - (1학년 교과서를 보며) 초등학교에서는 교과서에 있는 동요를 배운단다. - 어떤 동요를 배울 것 같니? - 친구/학교/계절 등에 관한 동요를 배울 것 같구나. ③ 초등학교 1학년 교과서에 수록된 동요를 감상한다. - 초등학교 1학년 교과서에 있는 동요를 감상해 볼까? - 동요를 감상할 때는 어떤 자세로 앉아야 할까? - 이 동요는 아는 동요로구나. - 아는 동요는 따라 불러도 좋겠다. - 또, 어떤 동요를 감상해 볼까?④ 동요를 감상한 후 느낌을 이야기 나눈다. - 동요를 감상해 보니 어땠니? - 우리가 알고 있는 동요가 있어서 반가웠구나. - 리듬이 신나서 춤을 추고 싶기도 했구나. - 1학년이 되면 감상한 동요를 부른다니 더욱 귀 기울여 듣게 되었구나. - 다시 한번 동요를 감상해 볼까? - 동요를 감상하며 따라 불러보아도 좋겠다. ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 초등학교 1학년 교과서에 있는 동요를 감상하고 불러보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 더 많은 동요를 알아볼까? - 초등학교 1학년 교과서에서 더 감상하고 싶은 동요를 찾아보자.

  • ③ 1학년이 된 나의 모습을 상상한다. - 1학년이 된 나의 모습을 상상해 볼까? - 등/하교할 때 어떤 모습일까? - 학교에서 친구와 무엇을 하며 지낼까? - 교실에서 어떤 공부를 할까? - 또, 어떤 모습을 하고 있을까?④ 상상한 1학년의 나를 소개한다. - 상상한 1학년이 된 나의 모습을 소개해 볼까? - 마이크를 이용하여 소개해 보면 어떨까? - ○○이는 1학년이 되면 큰 운동장에서 친구들이랑 축구를 할 것 같구나. - □□이는 가방을 메고 혼자 씩씩하게 걸어서 등교하고 있을 것 같구나. - 또, 누가 1학년의 된 나의 모습을 소개해 주겠니?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 1학년이 된 나의 모습을 상상해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 친구가 상상한 모습을 들어보니 어땠니? - 우리가 상상한 모습으로 즐겁게 초등학교 생활을 하자.

    관련클립마이크 만들기
  • ① 7살이 할 수 있는 일에 대해 이야기 나눈다. - 원의 최고 형님인 7살은 어떤 일을 할 수 있니? - 동생들은 할 수 없지만 7살이라서 해낼 수 있는 것들은 무엇이 있니? - 동생들은 모르지만 7살은 알고 있는 것들은 무엇이 있니? - 동생들은 아직 부족하지만 7살은 가지고 있는 마음가짐이나 태도는 무엇이 있니?② 1학년이 되어 생기는 변화에 대해 이야기 나눈다. - 그럼 너희들이 초등학교에 가서 1학년이 되면 너희들의 몸과 마음은 또 어떻게 변할까? - 1학년이 되면 너희들의 몸은 어떻게 변할까? - 1학년이 되면 너희들이 할 수 있는 일들은 어떻게 변할까? - 1학년이 되면 너희들의 생각은 어떻게 변할까? - 1학년이 되면 너희들의 마음은 어떻게 변할까?③ 동시 '1학년이 되면'을 읽어본다. - 여기 1학년이 되면 내가 어떻게 성장할지 시로 표현한 것이 있단다. - 이 친구는 내가 1학년이 되면 어떻게 성장할 거라고 생각했는지 한 번 읽어보자. - 한 번 더 읽어볼까? - 동시를 감상해 보니 어땠니? - 이 친구는 1학년이 되면 어떤 점이 변한다고 했니?④ 동시의 내용을 재구성해 본다. - 우리도 1학년이 되면 내가 어떻게 변할지 시로 표현해 보자. - 선생님이 '1학년이 되면'까지는 적어놓았단다. - 다음에 들어갈 내용을 너희들이 한 번 적어 볼래? - 재구성한 동시를 읊어 볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 1학년이 된 나의 모습을 동시로 표현해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니? - 사용한 도구와 자료를 정리하자.■ 동시1학년이 되면 (키드키즈)1학년이 되면 작아져요.아끼던 내 신발 내 방에 책꽂이도내가 자라 그래요. 몸이 커서 그래요.1학년이 되면 읽어져요.어려웠던 동화책도 친구의 펴니도내가 자라 그래요. 생각이 커서 그래요.1학년이 되면 이해해요.친구의 마음도 선생님의 마음도내가 자라 그래요. 마음이 커서 그래요.1학년이 되면 할 수 있어요.내가 자라 그래요. 내가 커서 그래요.

  • 나_1차 표상 언어3세

    ① 우리 반 친구들에 대한 수수께끼를 낸다. - 선생님이 우리 반 친구들의 수수께끼를 내볼게. 누구인지 맞춰 볼래? - 우리 반이야~. 매트에(의자에) 바르게 앉아 있지. 동글동글 빨간 방울로 머리를 묶고 있어. - 누구일까? ② 나의 이미지를 떠올려보며 이야기 나눈다. - 친구들이 생각하는 나의 모습은 어떠니? - 나의 특징은 무엇일까? ③ ‘나’에 대한 이미지를 1차 표상한다.[활동방법] 1) 활동지와 쓰기, 그리기 도구를 준비한다. 2) ‘나’에 대한 이미지를 그림으로 표현한다. ④ 활동이 끝난 후 유아가 그린 ‘나의 모습’을 이야기 나눈다. - 내가 그린 나를 친구들과 살펴보자. - 어떤 모습을 그렸니? - 또 누구의 그림을 살펴볼까?

    관련클립나_1차 표상
  • 나_1차 표상 언어5세

    ① 우리 반 친구들에 대한 수수께끼를 낸다. - 선생님이 우리 반 친구들의 수수께끼를 내볼게. 누구인지 맞춰 볼래? - 우리 반이야~. 매트에(의자에) 바르게 앉아 있지. 동글동글 빨간 방울로 머리를 묶고 있어. - 누구일까? ② 나의 이미지를 떠올려보며 이야기 나눈다. - 친구들이 생각하는 나의 모습은 어떠니? - 나의 특징은 무엇일까? ③ ‘나’에 대한 이미지를 1차 표상한다.[활동방법] 1) 활동지와 쓰기, 그리기 도구를 준비한다. 2) ‘나’에 대한 이미지를 그림으로 표현한다. ④ 활동이 끝난 후 유아가 그린 ‘나의 모습’을 이야기 나눈다. - 내가 그린 나를 친구들과 살펴보자. - 어떤 모습을 그렸니? - 또 누구의 그림을 살펴볼까?

    관련클립나_1차 표상

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • [예비교사] 순천제일대 권초연 2024.06.10조회수 77

    ... 큰 도움이 될 것 같아요. 최근에도 가장 많은 시간을 할애한 부분이 동아리 연습일 정도로 애정이 많아요. 공연 1주일 전에는 쉬는 날에도 아침부터 밤까지 열정적으로 공연 연습에 매진했답니다.작은 세상을 꾸미는 연극 ‘연극’과 관련된 모든 것들을 좋아해요. 그래서 취미로 ‘예술나무’라는 극단에서 활동하고 있답니다. 연극을 보는 것, 직접 배우가 되어 공연을 ...

    월간유아 > 인터뷰
  • 경상남도지사 박완수 2024.06.05조회수 111

    ... 지원하고 있다. 부모 급여는 0~1세 영아를 양육하는 부모에게 지급하며, 올해부터 0세는 월 70만 원에서 100만 원, 1세는 월 35만 원에서 50만 원으로 각 월 30만 원, 15만 원을 인상하여 확대 지원한다. 2~6세 영유아 중 어린이집·유치원·종일제 아이돌봄 서비스를 이용하지 않고 가정양육 하는 경우 월 10~20만 원의 수당을 지원한다.경상남도 보육교직원에게 한 말씀 부탁한다 ...

    월간유아 >
  • ... 강석규관 5층에서 열리는 학술대회에서 전시된다. 응모 분야에 따라 한글 B5 1쪽 양식을 선택하여 5월 31일까지 decehoseo@naver.com로 제출하면 된다. 기타 궁금한 점은 010-5955-6580 또는 010-6549-0425로 문의할 수 있다 ...

    월간유아 > 뉴스

함께하는자료실

  • 우리 가족 활동지와 우리 가족 인형 만들기 2024.05.14
    글쓴이 허니조회수 1,402댓글수 0다운로드 201

    ... 가족 인형 만들기1. [가족은 꼬옥 안아 주는 거야] 그림책을 함께 읽는다.2. 그림책에 대하여 이야기 나눈다.- 어떤 내용이였나요?- 그림책을 보고 누가 생각이 났나요?3. 가족에 대하여 이야기 나눈다.- ‘가족’이란 무엇일까요?- 우리 가족에는 누가 있나요?- 엄마/아빠는 어떤 역할을 하나요?- 나는 어떤 역할을 하나요?4. 가족 인형을 만들어본다.- 우리 함께 가족인형을 ...

  • 어린이날 활동지 및 활동계획안 2024.04.29
    글쓴이 허니조회수 643댓글수 0다운로드 108

    ... 칭찬 메달 만들기1. [어린이에게 사랑을 주세요, 방정환] 그림책을 함께 읽는다.2. 그림책에 대하여 이야기 나눈다.- 그림책에 어떤 인물이 나오나요?- 방정환은 어린이를 위해 무엇을 했나요?3. 어린이날에 대하여 이야기 나눈다.- 어린이날을 어떻게 보내고 싶은가요?- 오늘은 어린이 날을 기념하여 사랑하는 내 짝꿍을 칭찬해봅시다.- 칭찬이란 다른 사람의 멋진 점을 ...

  • 어버이날 활동지 짤려서 다시 올립니다... 2024.04.19
    글쓴이 허니조회수 2,507댓글수 0다운로드 771

    ... 포함된 링크 때문인가 싶어서 링크 빼고 올립니다.어버이날 카네이션 머리띠 만들기1. [우리엄마],[우리아빠] 그림책을 함께 읽는다.2. 그림책에 대하여 이야기 나눈다.- 엄마,아빠는 어떤 분이신가요?- 엄마,아빠 말고도 감사한 분이 있나요?- 할아버지, 할머니께 왜 감사한가요?3. 어버이날에 대하여 이야기 나눈다.- 엄마,아빠, 할머니, 할아버지를 위한 날이 있대요.- ...

  • [이벤트]봄과 동식물 무료 나눔 활동 자료 받아가세요! 2024.04.11
    글쓴이 키드키즈조회수 1,934댓글수 0다운로드 368

    [무료 나눔 이벤트]4월 봄과 동식물 활동지 7종 무료 나눔 이벤트를 진행합니다.아이들과 함께 봄과 동식물 관련 다양한 놀이를 경험해 보세요.1) 영아- 봄꽃 종이- 스펀지로 꽃잎을 찍어요2) 유아- 개미 접기- 미세먼지를 측정해요- 봄 건강을 지켜라- 봄의 색을 표현해요- 튤립을 접어서 꾸며요매월 찾아오는 활동지 무료 나눔 이벤트를 기대해 주세요!

  • 2024년 달력 2024.02.20
    글쓴이 마루조회수 1,836댓글수 1다운로드 504

    2024년 달력입니다A4 한 장 1페이지에 1월부터 4월까지, 2페이지 5월부터 8월, 3페이지 9월부터 12월까지 달력만 있는 자료입니다.제가 일년을 한 눈에 보고 싶어서 만든자료입니다필요하신분 다운받으세요

이야기마당

  • 영아반 비율 2024.06.18글쓴이 고단조회수 185댓글수 33

    신입입니다 영아반을 맡아 달라고 해서 근무하게 되었는데 돌 안지난 아이 5개월 6개월 8개월 3명의 영아를 보는데 너무 힘드네요 한명이 울면 아이3셋이 다 울고 잠도 없어요. 교사대 영아비율이 1대3 맞나요? 선생님들 대단하십니다

  • 답도 없는 원장 때문에 2024.06.18글쓴이 ㅇㅇ조회수 271댓글수 24

    ... 생각하는 수준도 완전 어린애고 애물단지는 여기 원장이네요 이곳은 순전히 교사에 의해서만 돌아가는 곳입니다 원장은 하는거 1도 없죠 꼴에 원장이랍시고 입으로만 잔소리하고 교사가 바른말 하면 선생님 그래도 나같은 원장없잖아 헛소리나 하고.. 저만 이런 생각하는줄 알았더니 여기 샘들 다들 저와 똑같은 생각하더라고요 이런 걱정은 보통 원장이 교사 때문에 ...

  • 슬프고 기쁘고 2024.06.18글쓴이 은혜조회수 95댓글수 16

    남편이 어제 새로운 부서 발령이 났어요. 가고 싶었던 기관으로 전보신청을 했는데, 다행히 그곳으로 발령이 났답니다. 7월1일로 새로운 곳으로 출근하게 될 남편을 생각하니 너무 기쁘고 감사한 하루였어요. 반면 속상하고 힘든 소식도 있지만, 잠시 잊으려고 해요.

  • 고장난 우산 버리는 방법 2024.06.18글쓴이 .조회수 156댓글수 20

    ... 가는 작업이었다. 기둥 부분에 단단히 고정된 천은 전지용 가위를 이용해 내가 직접 잘랐다. 손이 작고 약한 1학년 아이가 하기에는 무리가 따랐다. 천이 완전히 떨어져 나간 우산은 뼈만 남은 인체 모형 같았다. 마지막으로 손잡이를 비롯해 각종 플라스틱과 스펀지를 분리했다. 금속으로 된 기둥과 살대는 끈으로 묶었다. 그렇지 않으면 벌어져서 사람이 다칠 가능성도 ...

  • [이벤트] 베베TV 까꿍놀이 자료 무료 이벤트 안내 2024.06.18글쓴이 키드키즈조회수 20댓글수 0

사진갤러리

직무연수

  • 강사명 : 보건복지부학습기간 : 수강료 : \ 0
    1. 아동학대의 정의와 관련 법을 기술할 수 있다.2. 아동학대의 유형 및 학대의심징후에 대해 설명할 수 있다. 3. 아동학대 신고 및 아동학대 대응체계를 제대로 알고 실천할 수 있다.4. 아동학대 현황을 인지하고 아동학대를 바르게 예방할 수 있다.
  • 강사명 : 김충모학습기간 : 1주수강료 : \ 2,000
    1. 근로기준법에 의거한 연차휴가의 산정과 사용기간에 대해 설명할 수 있다.2. 근로계약서의 구성항목, 계산방법, 지급방법에 대해 알고 적용할 수 있다.
  • 강사명 : 보건복지부학습기간 : 수강료 : \ 0
    1. 긴급복지지원제도의 도입배경 및 추진목적에 대해 이해할 수 있다.2. 긴급복지지원 신고의무자로서 교육의 필요성을 이해하고 적용할 수 있다.3. 긴급복지지원 신고의무자 제도를 이해하고 신고 이후 대상자 지원절차에 대해 설명할 수 있다.
  • 강사명 : 이호선,한정란 학습기간 : 4주수강료 : \ 100,000
    1. 노인 평생교육에 대한 전문적인 지식을 습득하여 활용할 수 있다.2. 노인 학습자들이 지역사회에 성공적으로 적응할 수 있도록 지도하고 안내할 수 있다.3. 노인 평생 프로그램을 기획·실행·평가할 수 있다.4. 노인 평생교육 시설을 관리하고 운영할 수 있다.
  • 강사명 : 공수연학습기간 : 8주수강료 : \ 100,000
    1. 글로벌 교육우선 구상(GEFI)의 3대 목표 중의 하나인 세계시민의식을 함양할 수 있다.2. 함께 사는 세상 만들기를 위한 주제를 실천할 수 있다.3. 세계시민교육의 핵심요소인 지식, 기술, 태도를 증진할 수 있다.

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