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숲속의 나무와 곤충에게 편지를 써요

활동자료 정보
연령/영역 4세 / 바깥놀이
활동목표 숲에 있는 나무와 곤충에 관심을 가진다.
숲에 있는 나무와 곤충에게 하고 싶은 말을 글로 표현한다.
바깥 놀이에 적극적인 태도로 참여한다.
누리과정
관련요소		 자연탐구 > 자연과 더불어 살기 > 주변의 동식물에 관심을 가진다.
의사소통 > 읽기와 쓰기에 관심 가지기 > 자신의 생각을 글자와 비슷한 형태로 표현한다.
자연탐구 > 자연과 더불어 살기 > 생명과 자연환경을 소중히 여긴다.
활동개요 ① 숲에서 만난 식물과 곤충에 대해 이야기를 나눈다.
② 놀이 방법과 숲을 산책할 때 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.
③ 숲속의 식물과 곤충에게 편지를 써본다.
④ 숲으로 이동하여 식물과 곤충을 탐색해 보고 편지를 읽어준다.
⑤ 교실로 돌아와서 느낀 점을 이야기하며 마무리한다.
활동자료 편지지와 편지 봉투, 쓰기도구(연필, 사인펜, 네임펜 등), 우편함, 카메라 , 구급약 등
활동방법
활동방법
① 숲에서 만난 식물과 곤충에 대해 이야기를 나눈다.
 - 숲속을 산책하면서 어떤 나무들을 보았니?
 - 나무의 키가 얼만큼 컸니?
 - 또 어떤 것을 보았니?
 - 곤충을 본 적은 있니?
 - 그 곤충의 이름이 무엇이니?

② 놀이 방법과 숲을 산책할 때 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다. 
 - 오늘은 숲으로 가볼 건데 무엇을 하고 싶니?
 - 어떤 놀이를 하면 좋을까?
 - 숲속을 산책할 때 지켜야 할 약속은 무엇일까?
  
[놀이방법]

1) 숲 산책을 다니면서 만났던 나무와 곤충들 중 기억에 남는 것을 이야기 나눈다.
2) 숲에 있는 나무와 곤충에게 편지를 써 본다.
3) 글 표현이 어려운 유아는 교사의 도움을 받아 써 보도록 한다.
4) 쓴 편지는 봉투에 넣어 이름을 쓴 후 우편함에 넣는다.
5) 숲을 산책하며 만나는 식물과 곤충에게 편지를 읽어준다. 

③ 숲속의 식물과 곤충에게 편지를 써본다.
 - 누구에게 편지를 써보고 싶니?
 - 뭐라고 써보고싶니?
 - 글자 쓰기가 어렵다면 그림으로 그려볼까?
 - 선생님이 그림 밑에 내용을 써줄게.
 - 편지를 다 썼으면 여기 있는 우편함에 넣어보자.

④ 숲으로 이동하여 식물과 곤충을 탐색해 보고 편지를 읽어준다.
 - 숲에 도착했는데 자유롭게 식물과 곤충을 관찰해 볼까?
 - 편지를 읽어주고 싶은 식물이나 곤충 앞에 가서 편지를 읽어줄까?
 - 우편함에 있는 자신의 편지를 가져가서 읽어주자.

⑤ 교실로 돌아와서 느낀 점을 이야기하며 마무리한다.
 - 오늘 숲에 가서 식물과 곤충에게 편지를 써서 읽어주었는데 어떤 느낌이 들었니?
 - 재미있었던 점은 무엇이니?
 - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니?
하트 편지지
하트 편지지
동물들의 봄소풍 편지지+봉투
동물들의 봄소풍 편지지+봉투
확장 및 연계활동
확장 및 연계활동
① 미술 영역과 연계하여 숲 산책을 하면서 기억에 남는 일을 그림으로 그려볼 수 있다.
② 역할 영역과 연계하여 집배원 놀이를 할 수 있다.
지도상의 유의점
지도상의 유의점
① 안전하게 산책할 수 있도록 반복하여 이야기 나눈다. 
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