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매미, 애벌레 되어보기 놀이

활동자료 정보
연령/영역 4세 / 실외자유선택활동
활동목표 여름철에 흔히 볼 수 있는 매미를 관찰한다.
매미의 성장과정을 안다.
누리과정
관련요소		 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.
자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명과 자연환경을 소중히 여긴다.
활동개요 ① 여름철 볼 수 있는 곤충에 대해 이야기나눈다.
② 매미를 관찰하기로 하고 숲산책준비를 한다.
③ 숲 산책시 지켜야할 규칙에 대해 이야기 나눈다.
④ 숲의 나무에서 매미를 찾아보거나 매미소리를 듣고 놀이를 한다.
⑤ 매미되어보기 놀이를 충분히 한 후 안전하게 내려온다.
활동자료 눈가리개, 루페나 돋보기, 채집통
활동방법
활동방법
① 여름철 볼 수 있는 곤충에 대해 이야기나눈다.

② 매미를 관찰하기로 하고 숲산책준비를 한다.

③ 숲 산책시 지켜야할 규칙에 대해 이야기 나눈다.

④ 숲의 나무에서 매미를 찾아보거나 매미소리를 듣고 놀이를 한다.

[활동1: 매미되어보기- 눈가리고 오래매달리기]

1) 나무에 매달려 있는 매미를 충분히 관찰한 후 매미되어보기 놀이를 한다.
2) 눈가리개로 눈을 가린후 나무에 매달려 매미가 되어 본다.
3) 2명이상의 유아중 1명은 심판을 하고 나머지 유아들은 각자 눈가리개를 하고  각자 원하는 나무에 매달려 누가 더 오래 매달려 있는지 게임놀이를 한다.

[활동2: 애벌레 되어보기- 눈가리고 한줄로 걷기]

1) 5명 정도의 유아와 함께 애벌레 되어보기 놀이를 한다.
2) 맨 앞에 교사가 서고 5명이하의 유아는 눈가리개를 한 후 앞 친구의 손이나 어깨를 잡고 한 줄로 서서 교사가 인도하는 길로 걸어가 본다.
3) 눈을 가리고 걸어본 느낌에 대해 이야기 나누어 본다.

⑤ 매미되어보기 놀이를 충분히 한 후 안전하게 내려온다.

■ 유의점

① 눈가리고 걸을 때 바닥에 걸림돌이나 나무뿌리줄기 등이 없는 평평한 곳을 선정하여 놀이를 한다.

■ 확장활동

① 미술영역에서 색종이로 매미접어 꾸미기를 한다.
② 과학영역에서 매미허물 관찰하기를 한다.
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