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① 모래가 눈에 들어간 경험에 대해 이야기 나눈다.- 눈에 모래가 들어간 적이 있니? - 왜 눈에 모래가 들어갔니?- 눈이 많이 따가웠겠구나. ② 오늘의 안전교육 활동을 소개한다. - 오늘은 황사에 대해 알아보는 활동을 해볼 거야.- 황사가 얼마나 위험한지 알아보는 활동을 해볼 거야.- 황사가 심한 날에 바깥 놀이를 하면 어떤 일이 일어날 지 ‘황사는 위험해요’ 멀티교수자료를 함께 보자. ③ ‘황사는 위험해요’ 멀티교수자료를 보며 이야기 나눈다. [위험상황] - 찬이는 무엇을 하고 있었니? - 휴대전화로 어떤 메시지가 왔니?- 엄마는 황사에 대해 어떻게 말씀해주셨니?- 창문 밖은 어땠니?- 놀이터에 나가지 못하게 된 찬이의 마음은 어땠을까?- 심심한 찬이는 어떤 마음이 들었니?- 황사에 잠깐 외출해도 될까? [대처방법] - 외출을 한다? 외출을 하지 않는다? - 선택해볼까? #외출을 한다. - 놀이터에는 누가 있었니?- 황사에 잠깐 놀려고 했던 찬이는 어떻게 되었니?- 찬이는 왜 기침이 났을까?- 황사 바람이 불어오자 찬이의 눈은 어땠니? #외출을 하지 않는다. - 외출하지 않은 찬이는 집에서 무엇을 했니?- 살짝 열린 창문을 닫다가 어떤 일이 있었니?- 창 밖 사람들은 어떤 모습이었니?- 만약 외출을 했다면 어땠을까?- 황사에 외출을 하면 안 되는 이유는 무엇이니?- 황사 경보를 보면 외출을 하며 위험할 수 있어. [안전약속] - 황사는 위험해요.- 황사에는 외출을 가급적 자제하고- 외출을 해야만 한다면 마스크를 써요.- 외출 후에는 깨끗이 씻고- 물과 비타민C가 풍부한 과일과 야채를 먹어요. 약속! ④ ‘황사에는 이렇게 해요’ 안전교육 활동지를 한다. - (활동지를 보며) 황사 대처방안이란 무슨 뜻일까?- 황사가 왔을 때 꼭 필요한 행동을 하는 것을 말한단다. - 황사에는 어떻게 대처해야 할까?- 다음 장을 펼쳐보자.- 첫 번째 그림은 어떤 그림이니? - 황사에 공을 들고 밖에 나가도 될까? - 두 번째 그림은 어떤 그림이니? - 네 번째 그림은 어떤 그림이니?- 황사에 어쩔 수 없이 외출할 때에는 마스크를 써야 해. - 각각의 상황을 오려 앞장에 알맞게 붙여보자. ⑤ 황사에 대처하는 역할극을 한다. - 역할을 정하여 황사에 대처하는 방법을 알아볼까?- 누가 무시무시한 황사바람이 되어볼까? - 눈에 모래가 들어갔을 때는 어떻게 될까? - 황사가 심할 때는 창문을 어떻게 해야 할까?- 역할극을 해보자. > 활동Tip황사에는 가급적 외출을 삼가 해야 하지만 어쩔 수 없이 외출을 해야 할 때에는 마스크를 써야 한다는 것을 역할극을 통해 알려주세요. ⑥ 활동을 평가하고 마무리한다. - ‘황사는 위험해요’ 활동을 해보니 어땠니?- 어떤 점을 새롭게 알게 되었니? - 황사를 피하는 방법에 대해 잘 알게 되었니?- 위험한 황사를 잘 피할 수 있겠니?
■ 상황 및 대응 활동① 황사 예보 - 기상예보 청취 - 황사 발생 시 행동요령 지도 - 외부 공기차단 및 공기정화기, 가습기 가동 - 황사 피해 예방 가정 통신문 발송.② 황사 주의보 발령 - 위생교육(손, 발 씻기, 양치질 등) 지도 - 물 마시기 - 실외활동 자제 - 보육시간 단축 및 휴원조치③ 황사 종료 - 실내/외 소독 및 청소 - 영/유아 건강 점검 (천식, 비염, 결막염 등 기록)④ 사고보고 - 원장은 24시간 이내 시, 군, 구청에 보고
■ 상황 및 대응 활동① 황사 예보 - 기상예보 청취 - 황사 발생 시 행동요령 지도 - 외부 공기차단 및 공기정화기, 가습기 가동 - 황사 피해 예방 가정 통신문 발송.② 황사 주의보 발령 - 위생교육(손, 발 씻기, 양치질 등) 지도 - 물 마시기 - 실외활동 자제 - 보육시간 단축 및 휴원조치③ 황사 종료 - 실내/외 소독 및 청소 - 영/유아 건강 점검 (천식, 비염, 결막염 등 기록)④ 사고보고 - 원장은 24시간 이내 시, 군, 구청에 보고
③ 황사 막기 놀이 방법을 알아본다. - 우리가 나무가 되어 황사 바람을 막아보면 어떨까? - 나무를 표현하려면 어떻게 해야 할까? - 황사 바람은 누가 표현하면 좋을까? - 어떻게 황사 막기 놀이를 할 수 있을까?[활동방법]1) 황사 바람과 나무 팀으로 나눈다. 2) 황사 바람 팀과 나무 팀이 일렬로 서서 서로 마주본다. 3) 황사 바람 팀은 나무 팀을 향해 황사 바람을 부는 모습을 표현한다.4) 나무 팀은 바람을 막는 모습을 표현한다. 5) 역할을 바꾸어 다시 놀이한다. ④ 황사 막기 놀이를 한다. - 어떻게 팀을 나누면 좋을까? - 황사 그림과 나무 그림으로 역할 목걸이를 만들어도 좋겠다. - 황사 바람은 어떻게 불 것 같니? - 화난 표정으로 두 팔을 흔들어 황사 바람을 표현하고 있구나. - 나무는 어떻게 황사 바람을 막을까? - 손을 뻗어 공을 막듯 황사 바람을 막는 모습을 표현하고 있구나. - 이번에는 역할을 바꾸어 표현해 볼까?⑤ 느낀 점을 이야기하며 마무리한다. - 황사 막기 놀이를 해봤는데 어떤 점이 즐거웠니? - 황사 바람과 나무를 표현해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니?
③ 재료를 탐색해 본다. - 오늘은 황사로부터 우리 몸을 보호할 때 사용할 수 있는 황사 마스크를 만들어 볼 거야. - 재료와 도구를 살펴보자. - 황사 마스크를 꾸밀 재료들은 무엇 무엇이 있니? - 붙일 때는 어떤 도구를 사용해야 할까? ④ 나만의 황사마스크를 만들어 본다. - 황사 마스크를 어떻게 만들고 싶니? - 어떤 재료를 이용해 만들어보고 싶니? - 단추를 이용하여 어떻게 꾸밀 거니? - 나만의 멋진 황사 마스크를 만들어보자. [활동방법] 1) 흰색의 황사마스크에 여러 재료를 오려서 꾸며본다.2) 마스크에 자유롭게 그림을 그려 꾸민다.3) 마스크를 쓴 내 모습을 거울로 비춰본다.⑤ 만든 황사 마스크를 써보고 친구들과 감상한다. - 만든 마스크를 써보자. - 친구들이 꾸민 마스크도 함께 감상해 보자. - 내 마스크와 어떤 점이 비슷하니? / 다르니? - 내가 꾸민 마스크를 쓰면 기분이 어떨까?⑥ 느낀 점을 이야기하며 마무리한다. - 황사 마스크 만들기 활동을 해보니 어땠니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 황사 바람이 부는 날에 사용할 수 있겠니? - 미술 재료와 도구를 정리하자.
① 황사에 관해 이야기 나눈다. - (사진을 보며) 어떤 모습이니? - 황사 현상을 실제로 본 적이 있니? - 황사란 무엇일까? - 황사는 작은 모래 바람을 말해.② 황사 마스크를 썼던 경험을 회상하며 이야기 나눈다. - 황사가 많았던 날에 우리는 무엇을 했지? - 가능하면 바깥 놀이를 하지 않았구나. - 외출 후에 몸을 깨끗이 씻었구나. - 황사를 마시지 않도록 마스크를 썼구나. - 마스크를 쓰면 답답해서 불편했구나. - 그런데도 마스크를 써야 하는 이유는 무엇일까? - 황사 마스크를 쓰면 어떤 점이 좋을까?③ 마스크 만들기 방법을 알아본다. - 우리 몸을 지킬 마스크를 직접 만들어 꾸며보면 어떨까? - 마스크를 만들려면 어떤 재료가 필요할까? - 마스크를 어떻게 꾸미면 좋을까? - 어떤 도구로 그림을 그리고 싶니? - 필요한 꾸미기, 그리고 도구를 준비해 볼까?④ 나만의 마스크를 만든다. - 내 입 크기에 맞게 마스크 도안을 자르고 있구나. - 마스크에 어떤 그림을 그리고 있니? - 스팽글을 붙여 반짝이는 마스크를 표현하고 있구나. - 입술이 보이지 않아 마스크에 입술을 그렸구나. - 마스크에 끈을 끼워볼까? - 친구와 나의 마스크가 어떻게 다르니?⑤ 느낀 점을 이야기하며 마무리한다. - 우리가 만든 마스크랑 황사 마스크랑 비교해볼까? - 어떤 부분이 다르지? - 2개의 마스크를 모두 써보고 다른 점을 알아볼까? - 마스크를 만들어보니 무엇이 좋았니? - 놀이에 사용한 도구와 자료를 정리하자.
① 미세먼지와 황사에 대해 이야기 나눈다. - 오늘은 미세먼지가 많은 날이구나. - ○○이는 황사와 미세먼지가 무엇인지 궁금하구나. - 황사와 미세먼지는 어떤 점이 같을까(다를까)?② 유아가 황사와 미세먼지의 다른 점에 대해 호기심을 가지며, 교사와 친구에게 이야기한다. - 친구와 황사와 미세먼지의 다른 점에 대해 이야기하는구나. - 황사와 미세먼지에 대해 또 궁금한 게 있니?③ 황사와 미세먼지의 다른 점에 대해 이야기 나눈다. - 황사는 중국에서 온 모래와 흙먼지이고, 미세먼지는 화학물질로 이루어져 있대. - 또 어떤 점이 다를까?④ 유아가 황사와 미세먼지 OX 퀴즈 놀이를 제안한다. - □□가 황사와 미세먼지에 대해 궁금한 게 많구나. - 황사와 미세먼지에 관한 퀴즈를 풀어볼까? - 맞으면 O, 틀리면 X 로표시해 보자.⑤ 유아가 교사, 친구와 함께 퀴즈 놀이를 한다. - 황사와 미세먼지가 많은 날에는 창문을 열고 환기를 하면 좋을까? - 황사와 미세먼지가 많은 날에 바깥에 나가서 놀면 좋을까?⑥ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 황사와 미세먼지에 대해 알아보았는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니?
① 황사에 관해 이야기 나눈다. - 요즘 하늘이 뿌연 이유는 무엇일까? - 이런 현상을 무엇이라고 말할까? - 황사라는 말을 들어보았니? - 황사는 주로 중국에서 불어오는 미세 모래 바람이란다. - 황사가 우리 몸에 나쁜 이유는 무엇일까? - 나쁜 먼지가 우리 몸에 쌓여서 여러 가지 병이 생기게 할 수 있단다. 황사가 심한 날은 바깥 놀이를 하지 않는 것이 좋아. 어쩔 수 없이 외출해야 한다면 마스크를 사용해야 한단다.② 황사 바람을 막는 방법을 알아본다. - 황사 바람은 어떻게 막을 수 있을까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 황사는 중국에서 불어오는 모래 바람이기 때문에 중국이 모래 사막이 많아지지 않아야 한대. 하지만 거세 바람으로 불어오는 모래 바람을 막으려면 우리가 나무를 많이 심는 것이 도움이 된단다.③ 게임 방법을 알아본다. - (카드 판을 살펴보며) 이것이 무엇이니? - 어떤 그림이 그려져 있니? - 뒤집어보니 어떤 그림이 그려져 있니? - 황사 바람을 막기 위해 나무를 심는 게임을 해보자.[게임방법]1) 황사 팀과 나무 팀으로 나누어 앉는다.2) 가운데에 펼쳐진 카드 중 우리 팀의 카드를 뒤집는다.3) 교사의 멈춤 신호에 활동을 멈춘다.4) 어느 팀의 카드가 더 많은지 살펴본다.5) 더 많은 카드를 뒤집은 팀이 이긴다.6) 팀을 바꾸어 활동한다.④ ‘황사 바람 비켜!’ 게임을 한다. - 게임을 할 때 어떤 점을 조심해야 할까? - 카드를 뒤집을 때 어떤 점을 조심해야 할까? - 카드를 뒤집을 때 친구와 부딪히지 않으려면 어떻게 해야 할까? - 우리 먼저 팀을 나누어보자. - 게임을 시작해볼까? - 어느 팀 카드가 더 많았니? - 이번에는 팀을 바꾸어 놀이해보자.⑤ 게임을 마무리한 후 평가한다. - 게임을 하며 어떤 것이 재미있었니? - 어떤 점이 힘들었니? - 황사 바람을 막기 위해 우리가 할 수 있는 것은 무엇이 있니? - 게임 자료와 도구를 정리하자.
① 황사 바람에 관해 이야기 나눈다. - 우리에게 피해를 주는 바람은 어떤 바람이니? - 황사는 어떤 바람이니? - 황사는 주로 중국에서 불어오는 아주 작은 모래바람이란다. - 우리에게 어떤 피해를 주니? - 우리가 숨을 쉬면서 몸으로 들어가 감기나 천식에 걸릴 수도 있고, 눈에 들어가 여러 가지 눈병이 생길 수도 있어. 또 피부에 남아 피부병이 생기기도 해.② 황사 바람을 막는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 황사 바람은 어떻게 막을 수 있을까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 황사는 중국에서 불어오는 모래바람이기 때문에 중국이 모래사막이 많아지지 않아야한대. 하지만 거세 바람으로 불어오는 모래바람을 막으려면 우리가 나무를 많이 심는 것이 도움이 된단다. ③ 놀이방법을 소개한다. - 황사 바람이 불어오지 않게 하기 위해서는 어떻게 해야 할까? - 황사 바람이 불어오면 어떻게 해야 할까? - 황사 바람을 막기 위해 우리가 해야 하는 일에 대한 게임을 해보자. [놀이방법]1) 게임판을 하나씩 나누어 갖는다.2) 게임판에 황사먼지를 붙인다.3) 그림주사위와 숫자주사위를 동시에 던진다.4) 나온 그림을 숫자만큼 떼어낸다. 이때, 황사 그림이 나오면 황사 그림을 떼어내고 나무를 붙인다. 나무 그림이 나오면 붙어있던 나무 그림을 떼어낸다.5) 황사 그림을 모두 떼어내고 나무 그림을 먼저 붙인 유아가 이긴다. ④ 놀이를 한다. - 그럼 누가 먼저 해보겠니? - 순서를 어떻게 정할까? - 주사위를 던질 때는 어떤 점을 조심해야 할까?⑤ 놀이가 끝나면 자리를 정리한다. - 황사 바람을 막으려면 어떻게 해야 할까? - 친구와 함께 게임을 해보니 어땠니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 놀이한 게임 도구를 정리해볼까?
[황사와 황사 농도표 연구하기]2. 유아가 황사의 농도에 대한 이야기를 한다.- 황사의 색깔은 어떻게 다를까?- 황사는 어떻게 측정할 수 있을까?3. [놀이지원] 교사가 황사 농도표 그림을 제공한다.- 이 그림에 있는 숫자는 무엇을 뜻할까?- 숫자가 큰 부분은 왜 큰 걸까?4. 유아가 예보를 통해 알게 된 황사에 대한 이야기를 한다.- 뉴스에 나온 예보에서 서울의 황사 농도를 보았구나.- 황사는 왜 서울에 많은 걸까?5. [확장] 유아가 황사 농도 예보 소식을 전하는 기상캐스터 놀이를 한다. - 몸에 좋지 않은 황사를 많은 사람들이 피하려면 어떻게 소식을 전해야 할까?- 기상캐스터가 되어 친구들에게 황사 농도를 알려줄 거야?
② 황사에 대한 경험에 대해 이야기를 나눈다. - 황사라는 말을 들어본 적 있니? - 어디에서 들어보았니? - 황사가 뭘까? - 황사에 대해서 아는 것을 이야기해 볼까?③ ‘봄의 불청객 황사’ 영상을 본다. - 영상을 보며 황사에 대해 알아보자. - 어떤 자세로 영상을 봐야할까? ④ 영상을 본 후 황사가 우리에게 미치는 영향에 대해 이야기 한다. - 영상에서 어떤 내용이 나왔니? - 황사는 어디에서 오니? - 우리가 황사를 조심해야 하는 이유는 무엇일까?⑤ 황사에 대처할 수 있는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 황사가 일어나면 어떻게 해야 할까? : 창문을 열지 않아요 : 바깥놀이를 하지 않아요 - 황사가 일어난 날 외출하려면 어떻게 해야 할까? : 긴 옷을 입고 모자를 쓰고 마스크를 해요 - 황사가 일어난 날 외출하고 돌아오면 어떻게 해야 할까? : 손을 씻어요 : 양치질을 해요 : 물을 마셔요⑥ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 황사에 대해 무엇을 알게 되었니? - 앞으로 황사가 있을 때는 무엇을 착용하고 와야 할까?
① 황사 바람에 대해 알아본다. - 황사 바람은 어떤 바람일까? - 황사 바람은 어디서 불어오는 것이니? - 황사 바람이 부는 이유는 무엇이니? ② 황사 바람이 우리에게 미치는 영향에 대해 알아본다. - 황사 바람을 맞으면 어떻게 될까? - 황사 바람은 우리에게 어떤 영향을 줄까? - 황사 바람이 우리 몸에 해로운 이유는 무엇일까? ③ 놀이 방법을 알아본다. - 황사 바람이 불어오지 않게 하기 위해서는 어떻게 해야 할까? - 황사 바람이 불어오면 어떻게 해야 할까? - 황사 바람을 막기 위한 게임을 해보자. [놀이방법] 1) 게임판을 하나씩 나누어 가진다.2) 게임판에 황사 먼지를 붙인다.3) 그림 주사위와 숫자 주사위를 동시에 던진다.4) 나온 그림을 숫자만큼 떼어낸다. 이때, 황사 그림이 나오면 황사 그림을 떼어내고 나무를 붙인다. 나무 그림이 나오면 붙어있던 나무 그림을 떼어낸다.5) 황사 그림을 모두 떼어내고 나무 그림을 먼저 붙인 유아가 이긴다.④ 황사 바람을 막는 놀이를 한다. - 어떻게 순서를 정할까? - 주사위 2개를 굴려보자. - 무엇이 나왔니? - 다른 친구와 놀이를 하고 싶구나. - 놀이 시간을 연장해서 다시 한번 놀이해 볼까?⑤ 느낀 점을 이야기하며 마무리한다. - 게임을 해보니 어땠니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 황사 바람을 잘 막아주었니? - 게임 자료와 도구를 정리하자.
[전개와 마무리]2. 미세먼지로 인한 질병을 예방하는 방법에 대해 알아본다.- 황사와 미세먼지가 있는 것을 어떻게 알 수 있을까?- 황사와 미세먼지가 있는 날에는 어떻게 해야 할까?- 외출할 때에는 무엇을 필요할까?- 외출 후 집에 돌아와서는 어떻게 하면 좋을까?3. 황사 마스크 실험에 필요한 도구와 방법을 알아본다.- 황사 마스크를 써 본 적이 있니?- 황사와 미세먼지가 있는 날에는 왜 황사 마스크를 써야 할까?- 일반 마스크와 황사마스크는 어떻게 다른지 알아볼까?4. 황사 마스크 실험을 해본다.- 황사 마스크와 일반 마스크, 손수건이 커피가루를 통과할 수 있을까?- 왜 일반 마스크는 커피가루가 통과할 거라고 생각했니?[활동방법]1) 실험도구와 재료를 알아본다. 2) 황사 마스크에 곱게 간 커피가루를 뿌린다.3) 황사 마스크를 들어 커피가루가 통과하는지 관찰한다.4) 일반 마스크와 손수건도 같은 방법으로 실험한다.5) 결과를 확인한다.5. 활동을 정리하고 평가한다.- 예측한 것과 결과가 어떻게 달랐니?- 앞으로 황사가 부는 날에는 외출할 때에 어떻게 해야 할까?
① 봄철 황사와 미세먼지에 관해 이야기 나눈다.- (황사와 미세먼지로 가득한 사진을 보며) 왜 이렇게 하늘이 뿌옇게 보일까? - 황사가 무엇인지 알고 있나요?- 왜 봄에는 모래바람과 미세먼지가 자주 있을까?- 황사가 일어난 것을 본 적 있니?- 황사는 어디에서 오는 걸까?- 황사와 미세먼지를 왜 조심해야 할까?② 미세먼지로 인한 질병을 예방하는 방법에 대해 알아본다.- 황사와 미세먼지가 있는 것을 어떻게 알 수 있을까?- 황사와 미세먼지가 있는 날에는 어떻게 해야 할까?- 외출할 때에는 무엇을 필요할까?- 외출 후 집에 돌아와서는 어떻게 하면 좋을까?③ 황사 마스크 실험에 필요한 도구와 방법을 알아본다.- 황사 마스크를 써 본 적이 있니?- 황사와 미세먼지가 있는 날에는 왜 황사 마스크를 써야 할까?- 일반 마스크와 황사마스크는 어떻게 다른지 알아볼까?④ 황사 마스크 실험을 해본다.- 황사 마스크와 일반 마스크, 손수건이 커피가루를 통과할 수 있을까?- 왜 일반 마스크는 커피가루가 통과할 거라고 생각했니?[활동방법]1) 실험도구와 재료를 알아본다. 2) 황사 마스크에 곱게 간 커피가루를 뿌린다.3) 황사 마스크를 들어 커피가루가 통과하는지 관찰한다.4) 일반 마스크와 손수건도 같은 방법으로 실험한다.5) 결과를 확인한다.⑤ 활동을 정리하고 평가한다.- 예측한 것과 결과가 어떻게 달랐니?- 앞으로 황사가 부는 날에는 외출할 때에 어떻게 해야 할까?
① 황사 사진을 보면서, 무엇인지 예측해보고, 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.- (사진자료1를 보면서) 이 사진과 같이 뿌연 하늘을 본 적이 있니?- 뿌연 하늘을 보면 어떤 생각(느낌)이 드니?- 하늘이 뿌연 이유는 무엇일까?- 이런 현상을 무엇이라고 말할까? [활동 1 : 봄의 불청객 황사]② 멀티교수자료를 보면서 황사의 원인에 대해 알아보고, 황사가 우리 몸에 끼치는 영향에 대해 알아본다.- 황사에 대해 들어본 적이 있니? 황사는 무엇일까? (3월과 5월 사이 발생하는 황사현상. 미세한 모래먼지가 대기 중에 퍼져 하늘을 덮었다가 서서히 떨어지는 현상)- 황사가 있는 날, 창문을 열면 어떻게 될까? 1) 황사는 몸에 안 좋아요. 2) 황사가 있는 날 옷차림- (마스크를 하고 있는 모습) 사진 속 친구들은 무엇을 하고 있니?- 마스크를 낀 이유는 무엇일까?- 황사가 있는 날 마스크를 착용해야 하는 이유는 무엇일까? (주로 봄철에 중국의 고비사막등지의 미세한 흙먼지인 황사와 산성비를 뿌리는 오염물질이 섞여 바람에 날아와 호흡기와 눈 질환을 일으킨다.)- 마스크를 착용하지 않으면 어떻게 될까?- 황사가 있는 날은 어떤 옷차림을 해야 할까?- 긴 옷을 입어야 하는 이유는 무엇일까?- 모자를 써야 하는 이유는 무엇일까?- 마스크를 해야 하는 이유는 무엇일까?[활동 2 :황사로부터 우리를 보호하는 방법 ]③ 황사가 있는 날, 외출을 하고 나서 해야 할 일들에 대해 이야기 나눈다.- 황사가 있는 날 외출 시 돌아와서 가장 먼저 해야 할 일은 무엇일까?- 물을 마셔야 하는 이유는 무엇일까?- 손 씻기를 해야 하는 이유는 무엇일까?- 양치질을 해야 하는 이유는 무엇일까?[활동3: 황사 O,X 퀴즈]④ 어린이들이 앞에서 학습한 황사에 대한 내용을 회상하며, 황사에 대한 O, X 퀴즈 활동을 한다.- 황사는 중국의 사막에서 불어오는 바람이다.(O)- 황사 안에는 미세한 흙먼지와 중금속 먼지가 들어 있다.(O)- 황사가 있을 때는 바깥놀이를 나가야 한다. (X)- 황사가 있을 때는 마스크만 하면 된다.(X)- 미세한 흙먼지인 황사와 산성비를 뿌리는 오염물질이 섞여 바람에 날려와 호흡기와 눈 질환을 일으킨다. (O)
① 봄에 볼 수 있는 황사 현상에 대해 이야기를 나눈다. - 지금은 어떤 계절이니? - 봄이 되어 겨울과 가장 다른 점은 무엇이니?- 봄이 되어 날씨가 따뜻해지면 무엇을 많이 볼 수 있을까? - 봄이 되어 우리에게 해를 주는 바람이 분다는 것을 알고 있니?- 그 바람을 무엇이라고 부를까? - ‘황사’라는 말을 들어 보았니?- 어디에서 들어보았니? - ‘황사’에 대한 영상을 함께 잘 감상해 보도록 할까? - (‘황사’에 대한 동영상을 모두 감상한 후) 선생님이 보여주는 영상을 잘 보았니? - ‘황사’라는 말은 어떤 의미일까? - ‘황사’는 어디에서 불어오는 걸까? - ‘황사’가 생기는 이유는 무엇일까? - ‘황사’가 우리에게 어떤 피해를 줄까?② 황사 발생 시 대처하는 방법을 알아본다. - 우리 몸에 좋지 않은 ‘황사’가 발생하면 우리는 어떻게 해야 할까? - ‘황사’로부터 우리의 몸을 어떻게 보호해야 할까? - 잘 생각해 본 후 함께 이야기 나누어 보도록 할까? ③ 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다.- 황사가 발생할 때 쓸 수 있는 마스크를 만들어 보는 것은 어떨까? - 황사 마스크를 만들기 위해 무엇이 필요할까?- 선생님이 보여주는 재료를 잘 살펴보도록 할까? - (마스크를 제시하며) 이것은 무엇이니? - 마스크를 본 적이 있니? - 어떤 재료로 황사 마스크를 꾸며 볼 수 있을까? - 다른 재료들도 살펴볼까? (같은 방법으로 준비된 여러 가지 재료들에 대해 이야기 나눈다.)④ 활동 방법을 알아본다. [활동방법]1) 준비된 다양한 그리기 도구를 탐색한다. 2) 마스크를 살펴본다. 3) 마스크에 그리고 싶은 캐릭터나 그림을 생각한다. 4) 마스크에 연필로 밑그림을 그린다. 5) 다양한 그리기 도구를 이용하여 그림을 색칠한다. 6) 완성된 마스크에 자신의 이름을 적는다. 7) 활동이 끝나면 자리를 깨끗하게 정리한다. ⑤ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 활동을 하기 위해 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 우리 스스로 할 수 있는 약속이 있을까? - 열심히 만든 황사 마스크를 어떻게 보관하면 좋겠니? - 그리기 도구를 바른 방법으로 사용할 수 있겠니?- 활동을 하다가 어려운 점이 있으면 누구에게 도움을 청하면 좋을까? - 활동이 끝나면 사용한 재료들을 어떻게 하는 것이 좋을까? ⑥ ‘황사 마스크 만들기’ 활동을 한다. ⑦ ‘황사 마스크 만들기’ 활동이 끝난 후 평가한다. - 봄에 우리의 건강을 위협하는 바람을 무엇이라고 불렀니? - 황사 바람은 어디에서 만들어 진다고 하였니? - 황사가 일어났을 때 대처하는 방법이 기억에 나니? - 어떤 방법이 가장 기억에 남니? - 황사가 많이 발생할 때 스스로 마스크를 챙겨서 쓸 수 있겠니?- 활동을 하며 가장 재미있었던 점은 무엇이니?- 조금은 아쉬운 점도 있었니? - 다음에 황사에 대비한 물건을 만들어 본다고 할 때, 무엇을 만들어 보면 좋을까?
① 황사 바람에 관해 이야기 나눈다. - 우리에게 피해를 주는 바람은 어떤 바람이니? - 황사는 어떤 바람이니? - 황사는 주로 중국에서 불어오는 아주 작은 모래 바람이란다. - 우리에게 어떤 피해를 주니? - 우리가 숨을 쉬면서 몸으로 들어가 감기나 천식에 걸릴 수도 있고, 눈에 들어가 여러 가지 눈병이 생길 수도 있어. 또, 피부에 남아 피부병이 생기기도 해.② 황사 바람을 막는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 황사 바람은 어떻게 막을 수 있을까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 황사는 중국에서 불어오는 모래 바람이야. 중국에 모래 사막이 없다면 황사 바람이 불어볼까? - 또, 거세게 불어오는 모래 바람을 막으려면 우리는 어떻게 해야 할까? - 나무를 많이 심으면 바람을 막아줄 수 있겠구나.③ 놀이 방법을 소개한다. - 황사 바람이 불어오지 않게 하기 위해서는 어떻게 해야 할까? - 황사 바람이 불어오면 어떻게 해야 할까? - 황사 바람을 막기 위해 우리가 해야 하는 일에 대한 게임을 해보자.[놀이방법]1) 게임판을 하나씩 나누어 갖는다.2) 게임판에 황사 먼지를 붙인다.3) 그림 주사위와 숫자 주사위를 동시에 던진다.4) 나온 그림을 숫자만큼 떼어낸다. 이때, 황사 그림이 나오면 황사 그림을 떼어내고 나무를 붙인다. 나무 그림이 나오면 붙어있던 나무 그림을 떼어낸다.5) 황사 그림을 모두 떼어내고 나무 그림을 먼저 붙인 유아가 이긴다. ④ 놀이를 한다. - 그럼 누가 먼저 해보겠니? - 순서를 어떻게 정할까? - 주사위를 던질 때는 어떤 점을 조심해야 할까? - 주사위에 어떤 그림이 나왔니? - 주사위 숫자만큼 황사 그림을 떼어볼까? - 나무 그림을 모두 붙인 친구는 누구니? - 다시 놀이를 해볼까?⑤ 놀이가 끝나면 자리를 정리한다.- 황사 바람을 막으려면 어떻게 해야 할까? - 친구와 함께 게임을 해보니 어땠니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 놀이한 게임 도구를 정리하자.
① 황사와 관련된 게임을 할 것을 소개한다. -우리가 오늘 할 게임은 황사에 대한 게임인데, ‘황사 먼지를 떼어 주세요.’라는 게임이란다. 같이 어떻게 하는 건지 알아볼까?② 준비된 자료를 알아본다. -어떤 것이 준비되었는지 볼까?-융판에는 어떤 친구들의 모습이 있지?-친구들은 왜 마스크를 쓰고 있는 걸까?-친구들의 주위에 붙어 있는 것은 무엇일까?③ ‘황사 먼지를 떼어 주세요.’ 게임 방법을 알아본다. [게임방법]1. 두명의 유아가 출발선에 선다. 2. 신호가 울리면 바구니를 들고 융판으로 달려간다. 3. 융판에 마스크를 한 친구의 그림에서 먼지 조각을 3개 떼어 바구니에 담는다. 4. 바구니를 가지고 도착점으로 달려온다.-융판에 있는 그림들과 소고를 가지고 어떤 게임을 하는 걸까?-돌아올 때에는 무엇을 가지고 오면 될까?-바구니는 게임에 어떻게 사용하는 것이 좋을까? ④ ‘황사 먼지를 떼어 주세요.’ 게임을 할 때에 지켜야 할 약속에 대하여 이야기 나눈다. -우리가 즐겁게 게임하기 위해서 지켜야 할 약속에는 무엇이 있을까?-왜 친구들이 게임을 하는 동안 왔다 갔다 하면 안 될까?-소리가 나지 않으면 왜 출발선에서 기다려야 할까? -또 우리가 지켜야 할 게임 약속은 없을까?-돌아오다가 먼지를 가지고 오는 바구니를 떨어트리면 어떻게 될까?-먼지는 몇 개가지고 와야 할까? ⑤ 두 명의 유아가 앞으로 나와 시범을 보인다. -어떤 친구들이 앞으로 나와 시범을 보여줄 수 있을까?-또 어떤 친구가 나와서 친구와 함께 ‘황사 먼지를 떼어 주세요.’게임을 해볼까?⑥ ‘황사 먼지를 떼어 주세요.’ 게임을 한다. -먼저 어떤 친구가 해볼까?-○○팀에서는 제일 앞에 앉아 있는 **가 나올까?-■■팀에서는 제일 앞에 앉아 있는 ☆☆가 나와서 게임을 해볼까?-두 번째로 할 친구의 이름을 불러 주면 앞으로 나올 수 있겠니?-출발하기 전에는 선에 발이 나오지 않도록 서 불수 있겠니?⑦ ‘황사 먼지를 떼어 주세요.’ 게임을 하고 난 후의 느낌에 대해 이야기 나눈다. -‘황사 먼지를 떼어 주세요.’ 게임을 끝까지 했었니?-‘황사 먼지를 떼어 주세요.’ 게임을 하면서 힘들어 했던 친구들은 없었니?-‘황사 먼지를 떼어 주세요.’ 게임을 하면서 봄철 날씨 중에 어떤 날씨가 있다는 것을 알게 되었니?-먼지를 털어주고 나니 어떤 마음이 들었니?
① 황사에 대한 유아의 경험을 이야기 나눈다. - ‘황사’라는 말을 들어 본 적이 있니? - ‘황사’가 무엇일까? - ‘황사’가 있는 날에 바깥에 나가 본 적이 있니? - 황사바람을 맞으면 어떤 점이 안 좋을까? ② 황사가 있는 날의 안전한 대비 방법에 대해 알아본다. - 황사바람이 부는 날에는 어떻게 해야 할까? - 바깥에 나갈 때는 무엇을 하고 나가야 할까? ③ 게임 자료를 살펴본다. - 여기에 무엇이 있니? - 어떻게 사용하는 것일까? ④ 게임 방법을 알아본다. - 어떻게 게임 하는 것일까? - 게임 방법을 알아보자. [게임방법] 1) 게임 판을 한 개씩 나누어 갖는다. 2) 가위, 바위, 보 등의 방법으로 놀이 순서를 정한다. 3) 숫자 주사위를 던져서 나온 숫자를 말한다. 그리고 수만큼 황사마스크를 자신의 게임판에 붙인다. 4) 자신의 게임 판에 황사마스크 15개를 먼저 붙인 유아가 이기는 게임이다. ⑤ 친구와 함께 게임을 한다. - 규칙을 지켜서 게임할 수 있겠니? - 친구와 함께 해볼까? ⑥ 게임을 회상하고 평가한다. - 게임을 해 보았는데 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니?
③ 기관지염, 후두염에 좋은 요리 재료를 소개한다. - 여기에 어떤 재료들이 있니? - 여기에 있는 음식들을 먹으면 기관지염, 후두염을 예방해준단다. - 여기에 있는 음식들로 요리를 해보면 어떨까?④ 유아들에게 요리를 소개한다.[요리방법] 재료 : 미역, 다시마, 양파, 베이컨, 떡꼬치 소스 도구 : 프라이팬, 뒤집개, 식용유, 꼬치, 1) 모든 재료를 3cmX3cm 크기로 준비한다.2) 양파를 프라이팬에 살짝 볶는다.3) 베이컨을 프라이팬에 살짝 익힌다.4) 미역, 양파, 베이컨, 다시마를 꼬치에 끼운다.5) 떡꼬치 소스를 발라 맛있게 먹는다.⑤ 요리를 할 때 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.- 요리할 때 가장 먼저 무엇을 해야 할까?- 깨끗이 씻은 손을 입에 넣거나 발을 만지면 다시 세균이 묻을 수 있어.- 오늘 사용할 요리 도구 중 위험할 수 있는 도구는 무엇이 있을까?- 빵칼은 플라스틱 칼이지만 찔리거나 긁힐 수 있단다. 사용할 때 조심해야 해.- 불을 사용해야 하는 것은 선생님이 하도록 할게.- 그럼 요리를 시작해볼까?⑥ 요리를 만들고 완성 된 요리를 맛본다.- 어떤 맛이 날 것 같니?- 한 번 먹어볼까?- 맛이 어떠니?- 나누어 먹기 어려운 친구들은 선생님에게 이야기하렴.⑦ 활동이 끝나면 자리를 정리한다. - 황사 예방 꼬치를 만들어보았는데 어땠니? - 황사로부터 우리 몸을 보호할 수 있는 음식은 무엇이 있을까?
① 봄에 볼 수 있는 황사 현상에 대해 이야기를 나눈다. - 지금은 어떤 계절이니? - 봄이 되어 겨울과 가장 다른 점은 무엇이니?- 봄이 되어 날씨가 따뜻해지면 무엇을 많이 볼 수 있을까? - 봄이 되어 우리에게 해를 주는 바람이 분다는 것을 알고 있니?- 그 바람을 무엇이라고 부를까? - ‘황사’라는 말을 들어 보았니?- 어디에서 들어보았니? - ‘황사’에 대한 영상을 함께 잘 감상해 보도록 할까? - (‘황사’에 대한 동영상을 모두 감상한 후) 선생님이 보여주는 영상을 잘 보았니? - ‘황사’라는 말은 어떤 의미일까? - ‘황사’는 어디에서 불어오는 걸까? - ‘황사’가 생기는 이유는 무엇일까? - ‘황사’가 우리에게 어떤 피해를 줄까?② 황사 발생 시 대처하는 방법을 알아본다. - 우리 몸에 좋지 않은 ‘황사’가 발생하면 우리는 어떻게 해야 할까? - ‘황사’로부터 우리의 몸을 어떻게 보호해야 할까? - 잘 생각해 본 후 함께 이야기 나누어 보도록 할까? ③ 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다.- 황사가 발생할 때 쓸 수 있는 마스크를 만들어 보는 것은 어떨까? - 황사 마스크를 만들기 위해 무엇이 필요할까?- 선생님이 보여주는 재료를 잘 살펴보도록 할까? - (마스크를 제시하며) 이것은 무엇이니? - 마스크를 본 적이 있니? - 어떤 재료로 황사 마스크를 꾸며 볼 수 있을까? - 다른 재료들도 살펴볼까? (같은 방법으로 준비된 여러 가지 재료들에 대해 이야기 나눈다.)④ 활동 방법을 알아본다. [활동방법]1) 준비된 다양한 그리기 도구를 탐색한다. 2) 마스크를 살펴본다. 3) 마스크에 그리고 싶은 캐릭터나 그림을 생각한다. 4) 마스크에 연필로 밑그림을 그린다. 5) 다양한 그리기 도구를 이용하여 그림을 색칠한다. 6) 완성된 마스크에 자신의 이름을 적는다. 7) 활동이 끝나면 자리를 깨끗하게 정리한다. ⑤ 활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 활동을 하기 위해 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 우리 스스로 할 수 있는 약속이 있을까? - 열심히 만든 황사 마스크를 어떻게 보관하면 좋겠니? - 그리기 도구를 바른 방법으로 사용할 수 있겠니?- 활동을 하다가 어려운 점이 있으면 누구에게 도움을 청하면 좋을까? - 활동이 끝나면 사용한 재료들을 어떻게 하는 것이 좋을까? ⑥ ‘황사 마스크 만들기’ 활동을 한다. ⑦ ‘황사 마스크 만들기’ 활동이 끝난 후 평가한다. - 봄에 우리의 건강을 위협하는 바람을 무엇이라고 불렀니? - 황사 바람은 어디에서 만들어 진다고 하였니? - 황사가 일어났을 때 대처하는 방법이 기억에 나니? - 어떤 방법이 가장 기억에 남니? - 황사가 많이 발생할 때 스스로 마스크를 챙겨서 쓸 수 있겠니?- 활동을 하며 가장 재미있었던 점은 무엇이니?- 조금은 아쉬운 점도 있었니? - 다음에 황사에 대비한 물건을 만들어 본다고 할 때, 무엇을 만들어 보면 좋을까?
① 봄철 황사에 관해 이야기 나눈다. - 요즘 왜 이렇게 하늘이 뿌옇게 보일까? - 황사가 무엇인지 알고 있나요? - 왜 봄에는 황사가 자주 있을까? - 황사가 일어난 것을 본 적 있니? - 황사는 어디에서 오는 걸까? - 황사와 미세먼지를 왜 조심해야 할까?② 황사지로 인한 질병을 예방하는 방법에 대해 알아본다. - 황사가 있는 것을 어떻게 알 수 있을까? - 황사가 있는 날에는 어떻게 해야 할까? - 외출할 때에는 무엇을 필요할까? - 외출 후 집에 돌아와서는 어떻게 하면 좋을까?③ 황사 마스크 실험에 필요한 도구와 방법을 알아본다. - 황사 마스크를 써 본 적이 있니? - 황사와 미세먼지가 있는 날에는 왜 황사 마스크를 써야 할까? - 일반 마스크와 황사 마스크는 어떻게 다른지 알아볼까?④ 황사 마스크 실험을 해본다. - 황사 마스크와 일반 마스크, 손수건이 커피가루를 통과할 수 있을까? - 왜 일반 마스크는 커피가루가 통과할 거라고 생각했니?[실험방법]1) 실험도구와 재료를 알아본다. 2) 황사 마스크에 곱게 간 커피가루를 뿌린다.3) 황사 마스크를 들어 커피가루가 통과하는지 관찰한다.4) 일반 마스크와 손수건도 같은 방법으로 실험한다.5) 결과를 확인한다.⑤ 실험을 정리하고 평가한다. - 예측한 것과 결과가 어떻게 달랐니? - 앞으로 황사가 부는 날에는 외출할 때에 어떻게 해야 할까? - 실험 자료와 도구를 정리하자.
■ 활동방법[도입]1. (황사가 있는 날) 유아들과 오늘의 날씨에 대해 이야기 나눈다.- 유치원에 오면서 날씨가 어떠했니?- 오늘 유치원에 오면서 하늘을 봤니?[전개]2. 교사는 황사로 뿌옇게 된 지역의 사진을 보여주고, 황사가 온 날 외출하고 돌아온 OO이야기를 인형을 이용하여 들려준다."얘들아, 안녕? 나는 지금 놀이터에서 놀다 들어온 OO란다. 그런데 아까 집에 있을 때는 괜찮았는데 밖에 나갔다 오니까 눈이 아프고 자꾸 에취! 에취! 재채기가 나고, 콧물이 흘러. 왜 그러지? 너희들 아니?"3. 황사가 있는 날 유아들이 건강을 위해 해야 할 일에 대해서 그림 자료를 하나씩 살펴보며 이야기 나눈다.- 황사가 있는 날 유치원에서는 어떻게 해야 할까? (창문 닫기, 바깥놀이 하지 않기, 손 자주 씻기)- 밖에 나갈 때는 어떻게 옷을 입고 나가야할까? (외출 시 마스크, 긴소매 옷을 착용한다)- 집으로 돌아온 후엔 어떻게 해야 할까? (목욕하기, 양치질하기)[마무리]4. 유아들과 나눈 이야기들을 회상하여 본다.■ 확장 활동각 가정에 황사가 있는 날 건강을 위하여 해야 할 일을 안내하여 가정과 연계하여 교육이 이루어지도록 한다.
② 황사와 미세먼지에 대한 경험을 이야기 나눈다. - 황사라는 말을 들어본 적이 있니? - 황사가 무엇인 것 같니? - 내가 황사에 대해 알고 있는 것을 이야기해 볼까? - 미세먼지가 있는 날에 우리는 바깥 놀이를 할 수 있었니?③ 황사와 미세먼지에 대해 알아본다. - 황사는 무엇일까? - '황사'라는 말의 뜻은 무엇일까? - 황사는 어디에서 생겨나는 것일까? - 황사는 우리에게 어떤 영향을 줄까? - 미세먼지는 무엇일까? - 미세먼지는 너무 작고 작아서 눈에 보이지 않는 먼지야. - 아주 작은 만큼 공중에 둥둥 머물러 있다가 사람 몸으로 들어간단다.④ 황사와 미세먼지로부터 내 몸을 지키는 방법을 알아본다. - 황사와 미세먼지가 있는 날에는 최대한 외출을 하지 않는 것이 좋단다. - 또, 창문을 꼭 닫아야 해. - 어쩔 수 없이 밖에 나가야 할 때는 마스크를 착용해야 한단다. - 마스크는 먼지가 들어갈 빈 곳 없이 착용해야 해. - 마스크는 황사나 미세먼지를 막아주는 기능이 있는 마스크를 사용하는 것이 좋단다. - 외출 후에는 몸을 깨끗하게 씻어야 해.⑤ 활동을 회상하고 마무리한다. - 오늘 무엇을 알아보았니? - 황사와 미세먼지에 대해 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 앞으로 황사나 미세먼지가 있는 날에는 어떻게 행동해야 할까? - 사용한 마스크를 가방에 넣고 손을 깨끗이 씻고 활동하도록 하자.
② 봄의 다양한 날씨에 대해 이야기를 나눈다. - 봄의 날씨는 어떤 것 같니? - 봄은 따뜻한 날만 있을까? - 또 어떤 날이 있을 것 같니? ③ '봄의 불청객 황사'를 감상한다. - 봄의 불청객, 황사에 들어보았니? - 황사는 무엇일까? - 함께 알아볼까? ④ '봄의 불청객 황사'를 감상한 후 느낌을 이야기 나눈다. - 왜 햇빛이 잘 안보였을까? - 황사가 나타날 때 어떻게 해야 할까? ⑤ 황사에 대비하는 방법에 대해 이야기를 나눈다. - 황사에 대비하는 방법에는 무엇이 있을까? - 황사가 있을 때엔 바깥에 나가지 않는 게 좋겠구나. - 손과 몸을 잘 닦으면 좋겠구나. ⑥ 활동을 회상하며, 평가한다. - 황사에 대해 알아보았는데 어떤 것 같니? - 황사에 대비하기 위한 약속을 잘 지킬 수 있겠니?
