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① 주방 사진을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 주방 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 사진 속은 어딜까? - 맛있는 요리를 해서 먹을 수 있는 주방이구나. - 주방에는 요리를 할 수 있는 공간도 있고, 여러 가지 용품도 있구나. - 식탁이 있는 주방도 있구나.③ 교사가 블록으로 주방을 만드는 모습을 보여주고, 영아도 함께 해볼 수 있도록 한다. - 선생님이 블록으로 주방을 만들어 볼게. - 블록을 높이 쌓아서 요리를 할 수 있는 공간도 만들고~ - 다른 블록으로는 ○○와 함께 식탁과 의자도 만들어 볼까? ④ 영아가 블록으로 주방을 만들어 꾸며볼 수 있도록 돕는다 - ○○가 블록으로 만든 주방에 여러 가지 소꿉 그릇들을 올려놓고 꾸며주는구나. - 냄비도 필요할 것 같아~ 프라이팬도 놓아보자. - □□는 블록으로 식탁 의자를 더 만들어 보는구나.
① 주방에서 나는 소리 음원을 들으며 이야기 나눈다. - 어떤 소리를 듣고 있니? - 이 소리는 어떤 소리일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 어디에서 들어보았니? - 이 소리는 찌개 끓는 / 칼로 음식을 자르는 소리란다. ② 주방에서 나는 소리에 관해 이야기 나눈다. - 주방에서는 어떤 소리가 날까? - 그 소리가 날 때 어떤 도구를 사용할까? - 무엇을 할 때 그 소리가 날까? - 그 소리를 흉내말로 표현해 볼까?③ 소리 나는 주방 놀이를 계획한다. - 우리 소리 나는 주방 놀이를 해볼까? - 어디에서 놀이를 하고 싶니? - 무엇을 할 때 주방에서 소리가 날까? - 필요한 소품은 무엇이 있을까? - 어떤 역할이 필요할까?④ 주방 도구를 사용하는 모습을 극놀이로 표현한다. - 주방에서 사용하는 실물 도구는 무엇을 준비했니? - 주방 놀이 도구는 무엇을 준비했니? - 요리를 하는 역할은 누가 하고 싶니? - 음식을 먹는 / 설거지를 하는 역할은 누가 하면 좋을까? - 요리를 하는 사람이 되어 국자로 냄비를 휘젓고 있구나. - 설거지하는 사람이 되어 그릇을 씻는 모습을 표현하고 있구나. - 음식을 먹는 사람이 되어 음식이 맛있다고 이야기하고 있구나. - 역할을 바꾸어 놀이하고 싶구나. - 놀이 시간을 연장해서 다시 한번 놀이해 보자.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 소리 나는 주방 놀이를 해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 냄비를 사용할 때는 어떤 소리가 났니? - 놀이하며 어려웠던 점은 무엇이니? - 놀이에 사용한 도구와 재료를 정리하자.
① 주방에서 사용하는 도구와 소리에 대해 이야기 나눈다. - 주방에서 요리를 하는 부모님을 본 적이 있니? - 주방에 있는 물건들은 어떤 것이 있니? - 주방에 있는 물건들은 어떤 소리를 냈니? - 도마를 이용해 무엇을 하니? - 도마와 함께 쓰이는 도구는 무엇이니? - 주방에서 사용하는 도구들이 다양한 소리를 내는구나. ② 음악회에 대해 이야기 나눈다. - 음악회에 가본 적이 있니? - 어떤 음악회였니? - 어떤 연주를 들었니? - 음악회 사진을 함께 볼까? - 음악회를 보니 어떤 느낌이니? ③ 주방 음악회 무대 구성하기를 계획한다. - 주방 도구들의 소리를 자랑하기 위한 음악회 무대를 만들어보면 어떨까? - 어떤 것들로 음악회 무대를 만들 수 있을까? ④ 다양한 블록으로 주방 음악회 무대를 구성한다. - 어떤 블록을 사용하고 싶니? - ○○이는 벽돌 블록으로 음악회 무대를 만들고 있구나. - □□이는 무엇을 만들고 있니? - 주방 도구를 놓을 수 있는 공간을 만들고 있구나. - 놀이 공간을 조금 더 넓혀서 놀이해보고 싶구나. - 어디를 사용하면 좋을까? ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 주방 음악회 무대를 블록으로 만들어보았는데 어떤 것 같니? - 너희가 만든 음악회 무대로 어떤 놀이를 하면 좋을까?
① 주방 도구를 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 이것은 무엇을 할 때 사용하는 도구일까? - 어떤 공간에서 사용할까? - 어떻게 사용해야 할까?② 주방에서 나는 소리를 들으며 이야기 나눈다. - 주방에서 다양한 도구를 이용하여 무엇을 하니? - 요리를 하거나, 설거지를 하기도 하고, 음식을 먹기도 하는구나. - 그럴 때 어떤 소리가 날까? - (찌개 끓는 소리를 들으며) 이 소리는 무엇을 하는 소리일까? - (칼과 도마 소리를 들으며) 이 소리는 어떻게 들리니? - 주방에서는 이렇게 다양한 소리가 나는구나. ③ 소리 나는 주방 놀이 구성하기를 계획한다. - 블록으로 소리 나는 주방을 구성해 볼까? - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떤 모양의 주방을 구성하고 싶니? - 크기는 어떻게 만들면 좋을까? - 블록 이외에 어떤 소품이 필요할까?④ 블록으로 주방을 구성한다. - 어떤 블록으로 주방을 구성하고 있니? - 블록을 끼워 설거지할 수 있는 싱크대를 구성했구나. - 벽돌 블록으로 음식을 만드는 조리대를 구성했구나. - 조리대 위에 칼과 도마 놀잇감을 놓으니 정말 주방처럼 보이는구나. - 또 무엇을 구성하고 싶니?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 블록으로 소리 나는 주방을 만들어 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이니? - 우리가 구성한 주방에서 어떤 놀이를 하고 싶니?
① 주방 도구를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 주방 도구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○야, 이게 뭘까? - 주방에서 요리를 할 때 사용하는 물건들이 있구나. - 어떤 것들이 있을까? - 냄비도 있고, 냄비 뚜껑 그리고 국자 등 여러 가지 물건이 있구나.③ 교사가 주방 도구를 부딪치거나 두드려 소리를 내본다. - 냄비 뚜껑끼리 서로 부딪혀 볼까? - 쾅쾅! 소리가 나는구나. - 이번에는 숟가락으로 냄비를 두드려볼까? - 탕탕~ 소리가 나네.④ 영아가 주방 도구로 자유롭게 소리 내 볼 수 있도록 격려한다. - ○○도 여기 있는 주방 악기를 연주해 볼까? - ○○가 젓가락으로 도마를 두드리며 연주하고 있구나. - 이번에는 다른 악기도 연주해 볼까? - 절구 방망이로 냄비를 두드리고 있네~
... 야채팝 블록 채소 모양의 블록으로 무려 14가지 게임이 가능한 보드게임입니다. 수 놀이, 쌓기 놀이, 젠가 놀이, 주방 놀이 등 다양하게 즐길 수 있습니다.태그관리수정동물테트리스 퍼즐 동물모양의 퍼즐 조각으로 역할놀이, 쌓기놀이, 조각 맞추기 놀이 등이 가능합니다. 조각을 맞추며 논리적 사고력과 공간지각능력이 발달하지요.연결 큐브 수 막대 블록을 연결하고 ...
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주방도구에서 나만의 티팟과 잔을 만들어봤어요
주방도구 활용한 악기입니다~♡
우리집에는 뭐가 있을까요?거실 주방 욕실등을 영어로 익혀요
주방도구 사진과 이름이 들어있는 언어카드여요
주방 이름표 라벨 붙이기
... 끊여 달라고 했더니 선생님이 이유식 먹이는 능력이 없다며 이상한 소리나 해대고 .... 원장님 자격이 없네요~~ 주방은 지인 대려다 놓고 세시간 근무시키고 월급은 다주고~~ 시청에다 신고 하려고 합니다. 부모님께도 이유식 사진 보내드리고 알려드릴려고요~~~ ...
... 하니 천천히 하셔도 되어요 하며 배려를 해주더라구요. 1세반은 한명의 아이에게 국을 안 담아 줬다고, 주방으로 왔더라구요. 0세때는 아이들이 너무 어리니 해 줄수 있는데 이 선생님은 제가 그만둘 때 까지 계속 요구할 듯~` 다른 반들은 각자 국을 담는데 이 선생님은 아이들 보면서 국 푸기 힘들다고 일을 보태 주네요. 2담임이라 충분할텐데~~ 저도 정교사 ...
... 원장님께 왜 물어볼 생각을 하지 않았을까요? 원장님이 휴가 가시면 제가 주방일을 어디까지 마무리하고 가야 하는지, 이런것을 사전에 면접시 이야기 해주었다면 이런 생고생 하지 않고 일찍 퇴근 했을 것인데, 3년차 있어 보면서 보니 너무 체계가 없어서 너무 생고생을 했네요. 이 선생님은 제가 들어오고 1년 후에 들어온 선생님인데 왜 물어보지 않아서 생 ...
... 전체 리모델링은 못하고 미리 주변 주민분들게 양해를 구하고 어제 주방만 새로 하느냐고 하루종일 공사했거든요. 그리고나서 다음날 앞집 아주머니가 찾아오셨는데 공사하신 사장님좀 찾고싶다고 하시더라구요.. 알고보니 어제 공사할때 무언가를 자를때 밖에서 일처리를 하시느냐고.. 앞집 현관문안까지 먼지들이 들어가고 계단이랑 먼지들이 계속 ...
갑자기 주방 서랍장을 정리하다보니 이시간이네요 집안 일은 끝이 없어요.
어린이날의 의미와 유래에 대해 안다.
나에 대해 긍정적인 자아개념을 가지고, 소중한 존재임을 안다.
